A.途径①反应中体现了浓硝酸的强氧化性和酸性
B.途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2浓度来降低成本
C.由途径①和②分别制取1 mol H2SO4,理论上各消耗1 mol S,各转移6 mol e-
D.途径②与途径①相比更能体现“绿色化学”的理念是因为途径②比途径①污染相对小且原子利用率高
A.一定没有亚硫酸钡沉淀
B.一定有硫酸钡沉淀生成
C.得到的沉淀是亚硫酸钡和硫酸钡的混合物
D.逸出的气体是氨气和二氧化硫气体
开始考试点击查看答案A.两者都易溶于水
B.两者都污染环境,危害健康
C.两者都能使品红溶液褪色
D.两者都是形成酸雨的主要原因
开始考试点击查看答案A.CO2
B.NH3
C.NO2
D.H2S
开始考试点击查看答案A.通过石灰水
B.先通过酸性KMnO4溶液再通过石灰水
C.通过品红溶液
D.先通过小苏打溶液再通过石灰水
开始考试点击查看答案A.SO2对环境的主要影响是形成酸雨
B.用天然气、水煤气等清洁燃料代替煤炭作民用燃料或在煤中加入生石灰后燃烧,可以减少SO2的排放量
C.硫酸厂使用V2O5作催化剂,加快SO2的转化速率,可以减少SO2的排放量
D.植树造林,绿化环境有利于减少空气中SO2的含量
开始考试点击查看答案A.0.5 mol/L
B.0.05 mol/L
C.1 mol/L
D.0.1 mol/L
开始考试点击查看答案A.品红溶液
B.澄清的石灰水
C.溴水
D.酸性高锰酸钾溶液
开始考试点击查看答案A.Fe+H2SO4(浓)
B.Fe+HNO3(稀)
C.Fe+H2SO4(稀)
D.Cu+H2SO4(稀)
开始考试点击查看答案A.1∶1
B.1∶2
C.2∶3
D.4∶3
开始考试点击查看答案A.S的漂白性
B.S的还原性
C.SO2的漂白性
D.SO2的还原性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端