A.FeO粉尘
B.Fe2O3粉尘
C.Fe粉尘
D.碳粉
A.FeCl2
B.NaHSO3
C.Cu(OH)2
D.Fe(OH)3
开始考试点击查看答案A.滤液A中的阳离子为Fe2+、Fe3+、H+
B.样品中Fe元素的质量为2.24 g
C.样品中CuO的质量为4.0 g
D.V=896 mL
开始考试点击查看答案A.三种实验方案都能制得纯净的铜
B.乙方案中加过量铁粉可以将四种阳离子全部还原
C.甲方案中的反应涉及置换、分解、化合、复分解四种反应类型
D.丙方案会产生环境污染
开始考试点击查看答案A.0.5 mol/L
B.3.0 mol/L
C.2.0 mol/L
D.1.0 mol/L
开始考试点击查看答案A.铜和铁与FeCl3溶液构成的原电池中:Cu +2 Fe3+= Cu2++ 2Fe2+
B.铁上镀锌时阴极析出6.5g锌,溶液中减少Zn2+数为0.1mol
C.在反应:4CuS + 5O2= 2Cu2O + 4SO2中CuS既是氧化剂又是还原剂
D.生铁与浓H2SO4加热反应可产生SO2和CO2气体
开始考试点击查看答案A.工业上用C还原Al2O3产生Al
B.氯水能使红色花瓣褪色
C.常温下,硅与浓HNO3反应放出NO2
D.Fe(OH)2溶于NaOH溶液
开始考试点击查看答案A.利用铁加入硫酸铜溶液中的反应可以比较Cu、Fe2+的还原性
B.足量的铜跟一定量的浓硝酸反应只产生一种气体
C.氮的固定只有在高温、高压、催化剂的条件下才能实现
D.以铁为阴极、铜片为阳极、硫酸铜为电镀液可以实现铁制品镀铜
开始考试点击查看答案A.滤液A中的阳离子为Fe3+、Fe2+、H+
B.样品中Fe元素的质量为2.24 g
C.样品中CuO的质量为4.0 g
D.V=896
开始考试点击查看答案A.方法③是最经济和环保的
B.方法①中,若从经济和环保的角度考虑,用稀硝酸比用浓硝酸好
C.方法②需要消耗能源,对环境不产生污染
D.方法③中N2O4既是氧化剂又是还原剂
开始考试点击查看答案A.将铜丝插入浓硫酸中加热,反应后把水加入反应器中,观察硫酸铜溶液的颜色
B.常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中,观察CuCl2的生成
C.将CuCl2溶液在蒸发皿中加热蒸干,得到无水CuCl2固体
D.将表面有铜绿[Cu2(OH)2CO3]的铜器放入盐酸中浸泡,除去铜绿
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端