试卷相关题目
- 1读三种陆地水相互转化关系示意图，回答题。
小题1:甲代表的水体是A.地下水
B.雨水
C.冰川融水
D.湖泊水小题2:箭头b代表的现象一般发生在 A.1～2月B.3～4月 C.11～12月D.6～7月小题3:近年来，鄱阳湖区实行退耕还湖，由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是 A.a、b都变小B.a、b都没变C.a在枯水期变大D.b在丰水期变小
开始考试点击查看答案 - 2读下图，完成题。
小题1:图示地区其地形地势具有的特征是A.地势低平，河网稠密
B.中部高，四周低
C.东北高，西南低
D.山河相间小题2:图示地区的地形类型属于 A.沉积盆地B.褶皱山地C.冲积平原D.块状山地
开始考试点击查看答案 - 3风尘沉积通量大小可以指示地区干燥度的变化。下图反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变化情况，读图回答题。
小题1:根据图中提供的信息，推断青藏高原隆起后，我国西北地区可能A.流水作用增强
B.冰川作用增加
C.风力作用增强
D.变质作用增强小题2:从水循环的过程看，青藏高原隆起影响西北地区风尘沉积通量变化的主要环节是 A.地面蒸发B.水汽输送C.大气降水D.地表径流
开始考试点击查看答案 - 4下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答题。
小题1:图中字母含义表述正确的是( )A.a表示污水处理，b表示污水收集
B.a表示污水排放，b表示污水处理
C.a表示水的利用，b表示水的污染
D.a表示水的污染，b表示污水处理小题2:城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有( ) A.减少区内水体蒸发量B.增加区内降水量C.提高区内水资源重复利用率D.增加地下水储量小题3:如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是( ) A.增加来水量和增加出水量B.减少来水量和增加出水量C.减少来水量和减少出水量D.增加来水量和减少出水量
开始考试点击查看答案 - 5关于水循环的叙述正确的是
A.长江径流是陆地循环的一个环节
B.我国东部沿海的夏季风是海陆间水循环的一个环节
C.塔里木河水不参与水循环
D.地表形态与水循环无关
开始考试点击查看答案 - 6根据地球上的水体类型和相互关系情况，分析题。 小题1:地球上水圈的主体是
A.大气水
B.陆地水
C.海洋水
D.冰川小题2:“井水不犯河水”从地理角度看 A.井水属于地表水B.存在地理局限性C.反映了陆地水体之间的相互关系D.说明水圈是不规则的
开始考试点击查看答案 - 7该图Ⅰ是我国东北地区某河流示意（局部），图Ⅱ是该河流甲河段径流构成及变化。读图Ⅰ、图Ⅱ，完成问题。
小题1:甲河段北岸的流水作用表现为A.侵蚀作用为主，河床横向坡度大
B.侵蚀作用为主，河床横向坡度小
C.堆积作用为主，河床横向坡度大
D.堆积作用为主，河床横向坡度小小题2:河流补给水源按雨水．季节性积雪融水．地下水．湖泊水排序正确的是 A.①②④③B.①③④②C.②①④③D.①③②④
开始考试点击查看答案 - 8下列对右图的分析，正确的是（ ）
①a—d环节联系了地球的各个圈层 ②b环节直接为陆地降水输送大量水汽 ③c环节对陆地淡水资源更新有重要意义 ④d环节水量受地表植被条件影响不大A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案 - 9下列关于陆地水体补给关系的叙述，不正确的是（ ）
A.陆地水体最主要的补给形式是雨水
B.以降水补给为主的河流，夏季流量大
C.以冰川补给为主的河流，夏季流量最大
D.河流水、湖泊水、地下水之间往往具有相互补给关系
开始考试点击查看答案 - 10牛轭湖是平原河流发育过程中自然形成的一种湖泊，其形成过程如图所示。读图完成题。
小题1:下列说法，正确的是A.地转偏向力加快了对河流左岸侵蚀的速度
B.牛轭湖往往出现在河流上游向下侵蚀强烈的地区
C.北半球的牛轭湖一定出现在河流的右岸
D.流水的侵蚀、搬运、堆积等作用促进了牛轭湖的形成小题2:在牛轭湖的形成过程中，人工“裁弯取直”可以 A.扩大灌溉范围B.降低河流落差C.缩短航运里程D.避免洪涝灾害
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