A.周期表中碱金属元素从上到下,其单质的还原性逐渐增强,熔沸点逐渐升高
B.分别在Na2CO3和NaHCO3两种物质的溶液中,加入少量BaCl2溶液,能鉴别这两种物质
C.向品红溶液中同时通入相同物质的量的SO2和Cl2,溶液褪色
D.向某溶液中加入硝酸钡溶液和稀硝酸,有白色沉淀产生.证明原溶液中一定含有SO42-
A.Na2CO3产生的CO2多
B.NaHCO3产生的CO2多
C.NaHCO3的反应速率快
D.二者产生CO2一样多
开始考试点击查看答案A.分别用炒锅加热两种样品,全部分解挥发,没有残留物的是小苏打
B.用洁净铁丝蘸取两种样品在煤气火焰上灼烧,火焰颜色呈黄色的是小苏打
C.等质量的碳酸钠和碳酸氢钠分别与足量的盐酸反应,前者产生二氧化碳少
D.先将两样品配成溶液,后分别加入石灰水,无白色沉淀生成的是小苏打
开始考试点击查看答案A.受热时,NaHCO3比Na2CO3容易分解
B.NaHCO3俗名大苏打,Na2CO3俗名纯碱
C.NaHCO3溶液显酸性,Na2CO3溶液显碱性
D.NaHCO3和Na2CO3都可以与盐酸反应,而且都产生CO2
开始考试点击查看答案A.等质量的Na2CO3、NaHCO3分别与足量稀H2SO4反应,NaHCO3产生的 CO2多
B.等质量的Na2CO3、NaHCO3分别与足量的同种盐酸反应,NaHCO3消耗的盐 酸多
C.向NaHCO3溶液中滴入Ba (OH)2溶液无沉淀,而向NaCO3溶液中加入 Ba(OH)2溶液出现白色沉淀
D.Na2 CO3和NaHCO3都既能与酸反应,又能与氢氧化钠反应
开始考试点击查看答案A.用坩埚分别加热两种物质,全部分解挥发没有残留物的是小苏打
B.用洁净的铁丝蘸取两种物质的溶液在煤气火焰上灼烧,火焰颜色发生明显变化的是小苏打
C.取两只小玻璃杯,分别加入等量的两种物质,再同时加入等体积等浓度的食醋,产生气泡速率较快的是小苏打
D.先将两种物质配成溶液,分别加入适量澄清石灰水,无白色沉淀生成的是小苏打
开始考试点击查看答案A.分别向等量的白色粉末中加等体积、等浓度的稀盐酸,比较生成气体的快慢
B.分别向等量的白色粉末中加等体积适量的水,比较固体溶解量的多少
C.分别将等量的白色粉末制成溶液,然后加入澄清石灰水,比较是否有沉淀生成
D.分别将等量的白色粉末用如上图所示装置进行实验,比较澄清石灰水是否变浑浊
开始考试点击查看答案A.加热时有无气体放出
B.溶于水后滴加氯化钡稀溶液,有白色沉淀生成
C.滴加盐酸时有无气泡放出
D.溶于水后滴加澄清石灰水,有白色沉淀生成
开始考试点击查看答案A.NaHCO3比Na2CO3热稳定性强
B.Na2CO3和NaHCO3均可与澄清石灰水反应
C.Na2CO3和NaHCO3均可与NaOH溶液反应
D.相同质量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量稀盐酸作用时,产生的气体质量相同
开始考试点击查看答案A.混合物中一定不含有Na2CO3、NaCl
B.混合物中一定有Na2O2、NaHCO3
C.无法确定混合物中是否含有NaHCO3
D.混合物中一定不含Na2O2、NaCl
开始考试点击查看答案A.化学名
B.性状
C.化学式
D.用途
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端