A.分别配成溶液,再加入澄清石灰水
B.分别配成溶液,再加入氢氧化钠溶液
C.分别加热,再检验是否有使澄清石灰水变浑浊的气体产生
D.分别配成溶液,再进行焰色反应
A.加入氢氧化钠
B.通入CO2气体
C.加热灼烧
D.加入盐酸
开始考试点击查看答案B.0.25V
C.0.5V
D.VL
开始考试点击查看答案A.7.2g
B.4.2g
C.3.6g
D.2.1g
开始考试点击查看答案A.观察加热时是否放出气体
B.观察滴加盐酸时能否放出气体
C.溶于水中,再滴加石灰水,观察有无沉淀产生
D.溶于水中,滴加少量的氯化钡溶液,观察有无白色沉淀产生
开始考试点击查看答案A.向小苏打溶液中滴入Ba(OH)2溶液无沉淀
B.纯碱和小苏打都既能与酸反应,又能与氢氧化钠反应
C.等质量的纯碱、小苏打分别与足量的同种盐酸反应,小苏打消耗的盐酸多
D.等质量的纯碱、小苏打分别与足量稀H2SO4反应,小苏打产生的CO2多
开始考试点击查看答案A.分别和盐酸反应时,混合物的耗酸量大
B.分别和足量盐酸反应时,混合物放出的CO2多
C.分别配制成等体积溶液,混合物的pH值大
D.分别配制成等体积溶液,混合物的Na+的物质的量大
开始考试点击查看答案A.有无色气体产生
B.没有沉淀生成
C.有白色沉淀生成
D.无红褐色沉淀生成
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案A.分别与足量盐酸反应时①消耗盐酸量少
B.分别与足量氯化钡溶液反应时①产生的沉淀多
C.分别配成等体积的溶液时②的c(Na+)大
D.相同条件下,分别与足量盐酸反应时放出的CO2体积相等
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①②
D.③⑤
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端