A.以疾病为中心
B.以单向传播为主
C.注重教育信息
D.侧重于改变行为
E.教育对象单一
A.存活率
B.感染率
C.发病率
D.罹患率
E.患病率
开始考试点击查看答案A.属于描述性研究
B.需要的样本量较小
C.适用于发病率较低的疾病
D.观察方向由“果”至“因”
E.能验证暴露因素与疾病之间的因果关系
开始考试点击查看答案A.可建立病因假设
B.需要的样本量较小
C.适用于罕见病研究
D.可得出因果关系的结论
E.可为进一步队列研究提供线索
开始考试点击查看答案A.又称为横断面研究
B.包括普查和筛查两种类型
C.可提供疾病致病因素的线索
D.不能验证病因与疾病的因果关联
E.是描述性研究中应用最广泛的方法
开始考试点击查看答案A.筛査
B.现况研究
C.队列研究
D.生态学研究
E.病例对照研究
开始考试点击查看答案A.完成社区健康目标
B.传播社区卫生知识
C.提高健康知识的知晓率
D.满足慢性病患者治疗的需要
E.改善社区居民的健康相关行为
开始考试点击查看答案A.戒烟
B.积极锻炼
C.意外事故自救
D.离开污染的环境
E.患病后及时就诊
开始考试点击查看答案A.信念与行为产生具有因果关系
B.知识与行为产生具有因果关系
C.知识、信念是行为产生的必要条件
D.有积极的信念,就能主动形成健康行为
E.有了正确的知识和信念,行为必然会改变
开始考试点击查看答案A.自我观察
B.自我奖赏
C.靶行为的确认
D.设定行为完成标准
E.根据标准评估行为完成情况
开始考试点击查看答案A.信念是健康行为的结果
B.信念是获得健康知识的基础
C.信念是人们采纳健康行为的基础
D.知识、信念是行为产生的必要条件
E.有积极的信念,就能形成健康行为
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