A.Fe(OH)3胶体是纯净物
B.Fe(OH)3胶体粒子直径在1~100nm之间
C.胶体区别于其他分散系的本质特征是有丁达尔效应
D.将饱和FeCl3溶液滴加到沸水中长时间加热制得Fe(OH)3胶体
A.葡萄糖溶液
B.Fe(OH)3胶体
C.石灰乳
D.Na2CO3溶液
开始考试点击查看答案A.用聚光手电筒照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时,产生的现象不相同
B.胶粒能透过滤纸,但不能透过半透膜
C.直径在10-9~10-7mNaCl固体小颗粒分散到水中能形成胶体
D.Al(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降,达到净水目的
开始考试点击查看答案A.江河入海口形成三角沙洲
B.向豆浆中加入硫酸钙制豆腐
C.在黄泥水中加入氯化钠,很快出现分层现象
D.阳光穿过茂密的树林产生的美丽光柱景象
开始考试点击查看答案A.A
B.B
C.C
D.D
开始考试点击查看答案A.化合物与电解质属于重叠关系
B.化合物与碱性氧化物属于交叉关系
C.溶液与胶体属于并列关系
D.氧化还原反应与放热反应属于包含关系
开始考试点击查看答案A.胶体粒子直径在1-100nm之间
B.胶体粒子带电荷
C.胶体粒子不能穿过半透膜
D.胶体粒子能够发生布朗运动
开始考试点击查看答案A.用丁达尔现象区分淀粉溶胶和豆浆
B.钠和水反应实验时,余下的金属钠放回原瓶
C.浓硫酸与浓硝酸混合时,将浓硝酸加入浓硫酸中
D.乙烯制备开始时未加碎瓷片,反应过程中打开橡皮塞重新加入
开始考试点击查看答案A.用光束照射,有光路通过的是氢氧化铁胶体
B.在显微镜下观察,没有布朗运动的是氢氧化铁胶体
C.加热至沸腾较长时间,有沉淀生成的是CuSO4溶液
D.看颜色,有色的是CuSO4溶液
开始考试点击查看答案A.直径介于10-9m~10-7m之间的微粒称为胶体
B.电泳现象可证明胶体带有电荷
C.用聚光手电筒照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时,产生的现象不相同
D.Fe(OH)3难溶于水,因此可以用下图的方法制备Fe(OH)3胶体
开始考试点击查看答案A.向胶体中加入蔗糖溶液,产生聚沉现象
B.可见光透过胶体时,发生丁达尔现象
C.用渗析的方法“净化”胶体时,使用的半透膜只能让分子、离子通过
D.胶体能吸附阳离子或阴离子,故在电场作用下会产生电泳现象
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端