A.受训人员在参加培训与开发结束后,知识、技能或态度是否有了提高和改变
B.评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法
C.评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到 工作上的程度
D.评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用
A.横向通道
B.纵向通道
C.双通道
D.职业规划
开始考试点击查看答案A.受训员工可能的服务年数
B.受训员工技能可能提高的程度
C.受训员工的努力程度
D.受训员工的工资福利水平
开始考试点击查看答案A.便于形成一个协调、统一的培训与开发计划
B.可以体现培训与开发在组织中的战略位置
C.不会受到其他工作的影响,以保证培训与开发的力度和连续性
D.需要在两个部门之上设置一个领导充当组织和协调的角色
开始考试点击查看答案A.在中小型组织中,培训与开发工作通常是某个人力资源管理岗位的一项职责
B.企业大学是独立的培训与开发机构的一种扩大发展的模式
C.在大型组织中,培训与开发机构与人力资源部并列的有利之处在于可以体现培训与 开发在组织中的战略位罝
D.在大型组织中,培训与开发机构不可以隶属于人力资源部
开始考试点击查看答案A.笔试法
B.访谈法
C.调查问卷法
D.控制实验法
开始考试点击查看答案A.知识有无增加或增加多少
B.技能有无获得或获得多少
C.工作态度有无变化
D.培训开发目标是否达成
开始考试点击查看答案A.反应评估
B.学习评估
C.投资收益评估
D.结果评估
开始考试点击查看答案A.反应评估
B.学习评估
C.结果评估
D.投资收益评估
开始考试点击查看答案A.难以被衡量和量化
B.难以被转化为货币价值
C.评价不具有主观性
D.包括工作习惯、工作满意度、主动性、顾客服务
开始考试点击查看答案A.笔试法
B.访谈法
C.调查问卷法
D.控制实验法
开始考试点击查看答案长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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