A.10%
B.20%
C.12.5%
D.25%
A.70分
B.80分
C.16人
D.10人
开始考试点击查看答案A.众数
B.中位数
C.标准差
D.平均数
开始考试点击查看答案A.5%
B.25%
C.50%
D.70%
开始考试点击查看答案A.统计中用来表示数据的图
B.能够保持原始信息不丢失
C.方便记录和表示
D.数据越多用茎叶图表示越方便
开始考试点击查看答案A.扇形统计图
B.折线统计图
C.条形统计图
D.茎叶统计图
开始考试点击查看答案A.[5.5,7.5]
B.[7.5,9.5]
C.[9.5,11.5]
D.[11.5,13.5]
开始考试点击查看答案A.一个样本的众数、中位数和平均数不可能是同一个数
B.统计中,我们可以用样本平均数去估计总体平均数
C.样本平均数既不可能大于,也不可能小于这个样本中的所有数据
D.众数、中位数和平均数从不同的角度描述了一组数据的集中趋势
开始考试点击查看答案A.样本的平均数可以近似地描述总体的平均水平
B.极差描述了一组数据变化的幅度
C.样本的方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小
D.一个班级的数学成绩的方差越大说明成绩越稳定
开始考试点击查看答案A.f:x→3x
B.f:x→x2
C.f:x→±
D.f:x→2.5
开始考试点击查看答案A.3
B.7或21
C.31
D.3或31
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端