A.开发太阳能、水能、风能、可燃冰等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料
B.人们已使用乙醇汽油作为汽车燃料可真正实现“二氧化碳零排放”
C.将煤进行气化处理,提高煤的综合利用效率
D.为防止电池中的重金属等污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术
A.液化石油气
B.天然气
C.柴油
D.煤
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.控制高能耗企业上马
B.加大对污染企业的整治力度
C.倡导“绿色化学”理念,逐步实现化工企业零排放
D.无节制地开采煤、石油,满足人们日益增长的需求
开始考试点击查看答案A.分馏
B.蒸发
C.催化氧化
D.裂解
开始考试点击查看答案A.柴草
B.沼气
C.汽油
D.氢气
开始考试点击查看答案A.研究新技术,开发和利用好新能源,减少化石燃料的燃烧
B.加大CO2的捕集、利用与封存等低碳和零碳技术的研发和产业化投入
C.研究节能技术、提高能效,开发洁净煤新技术,充分利用好可再生能源
D.废弃塑料、橡胶等有机高分子化合物实行燃烧处理,产热发电
开始考试点击查看答案A.(1)(2)(6)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(2)(5)
D.(2)(5)(6)
开始考试点击查看答案A.潮汐
B.石油
C.煤
D.天然气
开始考试点击查看答案A.以焦炭和水制取水煤气后分离出氢气
B.用铁、锌等活泼金属与稀硫酸制取氢气
C.由火力发电厂提供电力电解水产生氢气
D.利用高效催化剂和太阳能使海水分解产生氢气
开始考试点击查看答案A.所有元素中,氢原子质量最轻,在一定条件下可将氢气制成为液体
B.氢在自然界中的存在较为普遍,主要以化合态形式贮存于水中
C.氢气燃烧性能好,点燃快,与空气混合时有广泛的可燃范围
D.氢能利用形式多,目前工业制氢技术、设备简单、效率高、成本低
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端