比较马斯洛的“需要层次论”和赫茨伯格的“双因素理论”，属于激励因素的是（    ）

试卷相关题目

• 1根据赫茨伯格的双因素理论，工作条件属于（    ）

  A.正强化因素

  B.激励因素

  C.负强化因素

  D.保健因素

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• 2以下哪种方式是物质性奖励？（    ）

  A.参与决策

  B.休假

  C.分红

  D.调动工作岗位

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• 3在一次管理知识和技能培训班上，就如何调动企业员工积极性的问题展开讨论时，学员们众说纷纭，莫衷一是，这里归纳四种不同的主张，假如四种主张都能切切实实做好，你认为（    ）应成为首选的主张。

  A.成立员工之家，开展文体活动，增强凝聚力

  B.从关心员工需要出发，激发员工的主人翁责任感，从而努力做好本职工作

  C.表扬先进员工，树立学习榜样

  D.批评后进员工，促使其增强工作责任心

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• 4现在许多工厂，脏活累活没人干，不得不请临时工干，从需要层次理论对该现象进行解释为（   ）

  A.正式工人觉得这样的活丢面子，所以不愿意去做

  B.正式工人希望能更好地实现自我价值

  C.临时工更多考虑生理需要，多赚钱养家糊口

  D.正式工人考虑的是安全需要及更高层次的需求E 正式工人的技术能力强一些，做这些活有些浪费人才

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• 5需要层次理论认为人的需要分为五个层次，它们从低到高的顺序是（    ）

  A.生理的、安全的、社交的、自尊的和自我实现的需要

  B.安全的、生理的、社交的、自尊的和自我实现的需要

  C.自我实现的、自尊的、社交的、安全的和生理的需要

  D.生理的、自尊的、安全的、社交的和自我实现的需要

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• 6就马斯洛的“需要层次论”和赫茨伯格的“双因素理论”相比较而言，（   ）。

  A.生理需要相当于保健因素

  B.生理和安全需要相当于保健因素

  C.生理、安全和社交需要相当于保健因素

  D.生理、安全、社交和尊重需要相当于保健因素

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• 7如果有一新入厂的员工工作热情饱满，进步明显，你将（    ）

  A.表扬他的成绩，询问他打算如何进一步提高

  B.不加干涉，相信他不断能够提高自己的绩效

  C.指导他采取正确的工作方法和工作程序

  D.表扬他已取得的成绩，并告诉他如何进一步提高自己的工作成绩

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• 8可以使组织成员的行为得到改善的办法是（    ）

  A.认可、奖励或劝告等

  B.批评、降薪或开除等

  C.对不合理的行为不予理睬

  D.上述三者均可

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• 9从期望理论中，我们得到的最重要的启示是（    ）

  A.目标效率高低是激励是否有效的关键

  B.期望概率的高低是激励是否有效的关键

  C.存在着负效率，应引起领导者注意

  D.应把目标效率和期望概率进行优化组合

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• 10促使人们去做某件事的激励力的大小，取决于（    ）

  A.目标价值

  B.实现目标的可能性

  C.前两者的乘积

  D.前两者之和

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