教育现代化的最髙目的是实现（ ）。

试卷相关题目

• 1下列不属于古代学校教育特点的是（ ）。

  A.科学性

  B.专制性

  C.刻板性

  D.道统性

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• 2西周时期我国教育呈现的特点是（ ）。

  A.以僧为师

  B.统一大学

  C.官师合一

  D.以法为教

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• 3在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试的依据的是（ ）。

  A.六艺

  B.四书五经

  C.论语

  D.八股文

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• 4我国唐代“六学二馆”体现了当时学校教育具有（ )。

  A.阶级性

  B.垄断性

  C.非生产性

  D.等级性

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• 5 古代（ ）的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。

  A.雅典

  B.斯巴达

  C.罗马

  D.印度

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• 6“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（

  A.教育全民化

  B.教育终身化

  C.教育多元化

  D.教育民主化

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• 7邓小平“三个面向”思想指的是（ ），面向世界,面向未来。

  A.面向全体人民的利益

  B.面向现代化

  C.面向先进生产力的发展

  D.面向生活实际

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• 8 对教育的等级化、特权化和专制化予以否定的现代教育特征是（ ）。

  A.教育的民主化

  B.教育的多元化

  C.教育的终身化

  D.教育的全民化

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• 9( )是指所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。

  A.教育公平

  B.教育公正

  C.教育平等

  D.教育平均

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• 10“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（ ）相隔离。

  A.教育与生活

  B.教育与经济

  C.教育与政治

  D.教育与生产劳动

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