教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来的，而是作为一种潜在价值因素存在于学生身上。这说明教师劳动具有滞后性的特点。 （ ）

试卷相关题目

• 1提倡教师“以德树人”是因为学生具有向师性，教师的言论、行动等对学生有潜移默化的影响。( )

  A.对

  B.错

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• 2教师的积极性、创造性和主观能动性能否充分发挥，关键在于更新教学手段。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3教师知识水平与教师专业发展水平一致。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4“道之所存，师之所存也”说明教师是授业解惑者。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5教师在教学活动中表现出来的最突出的角色是管理者角色。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 6影响教师教育机智发挥的主要因素是学生反应。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 7教学态度是教师的专业知识维度。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 8良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 9教师专业发展的途径包括教师的职前教育、新教师人职辅导、在职培训和自我教育。（ ）

  A.对

  B.错

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• 10教师的教育信念是支配教师行为和教师成长的内驱力。 （ ）

  A.对

  B.错

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