教师的教育信念是支配教师行为和教师成长的内驱力。 （ ）

试卷相关题目

• 1教师专业发展的途径包括教师的职前教育、新教师人职辅导、在职培训和自我教育。（ ）

  A.对

  B.错

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• 2良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 3教学态度是教师的专业知识维度。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 4影响教师教育机智发挥的主要因素是学生反应。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 5教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来的，而是作为一种潜在价值因素存在于学生身上。这说明教师劳动具有滞后性的特点。 （ ）

  A.对

  B.错

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• 6世界上最早的师范教育在（ ）年诞生于（ ）。

  A.1619;德意志魏玛邦

  B.1632;捷克

  C.1681;法国

  D.1897;中国

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• 7以下关于教师职业表述不正确的观点是（ ）。

  A.早期的教师职业不是一种独立的职业

  B.我国古代社会的教师职业专业化程度很低

  C.我国最早的师范教育产生于民国时期

  D.教师职业的专门化发展以专门培养教师的教育机构的出现为标志

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• 8第三十个教师节到来前夕，习近平总书记在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、（ ）”的好老师。

  A.有文化、有纪律

  B.有文化素养、有爱心耐心

  C.有扎实知识、有仁爱之心

  D.有知识、有爱心

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• 9下列关于教师的表述，不正确的是（ ）。

  A.服务者角色是教师所扮演的基本职业角色

  B.“推卸责任” “寻找替罪羊”是放任型师生关系模式中学生出现的典型反应

  C.“跳出”教育谋发展是教师专业自我发展的策略之一

  D.教育机智和教育幽默是教师劳动创造性的重要表现

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• 10教师必须做到以身作则，为人师表。这体现的教师劳动特点是（ )。

  A.复杂性、创造性

  B.连续性、广延性

  C.长期性、间接性

  D.主体性、示范性

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