A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.实质教育论
B.现代教育论
C.传统教育论
D.形式教育论
开始考试点击查看答案A.自由平等
B.教学艺术
C.民主管理
D.引导启迪
开始考试点击查看答案A.教育性
B.交往性
C.间接性
D.领导性
开始考试点击查看答案A.教学内容的间接性
B.教学环境的潜隐性
C.教学方法的多样性
D.教学发展的高效性
开始考试点击查看答案A.学习过程为“学一思一行”的统一过程
B.教学要强调学生主动地学习思考和实验
C.教学过程由“明了、联合、系统、方法”四阶段构成
D.教学过程是学生直接经验的不断改造和增加的过程,是“从做中学”的过程
开始考试点击查看答案A.教学过程是一种特殊的认识过程
B.教学过程是一种联结强化的过程
C.教学过程是具有多质性的过程
D.教学过程是促进学生身心发展的过程
开始考试点击查看答案A.遵循了启发性原则
B.遵循了教师主导与学生主体相结合的教学规律
C.遵循了直接经验和间接经验相结合的教学规律
D.布置的作业难度适中,分量适当
开始考试点击查看答案A.他们争论的焦点在于掌握知识和发展智力的关系问题
B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目
C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西
D.形式教育论者不看重对学生智力的训练
开始考试点击查看答案A.对
B.错
开始考试点击查看答案教师招聘考试易错易混模拟练习题1
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