《学记》提出的“学不躐等” “杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（ ）。

试卷相关题目

• 1优秀教师要善于引导学生探索新知，而不是单纯地传递知识信息。这体现的教学原则 是（ )

  A.启发性原则

  B.直观性原则

  C.巩固性原则

  D.系统性原则

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• 2付老师十分重视组织和指导学生的复习，他运用的教学原则是（ )

  A.直观性原则

  B.巩固性原则

  C.理论联系实际原则

  D.启发性原则

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• 3在教学过程中，教师通过提问激疑，引导教学步步深人，贯彻了教学的（ ）。

  A.启发性原则

  B.因材施教原则

  C.巩固性原则

  D.直观性原则

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• 4某老师讲授圆的周长时，还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识,也增强了民族自豪感。该老师遵循的教学原则是（ ）。

  A.启发性原则

  B.科学性与思想性相统一原则

  C.因材施教原则

  D.知行统一原则

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• 5“到什么山上唱什么歌儿”启示我们应该坚持的教学原则是（ ）

  A.巩固性原则

  B.因材施教原则

  C.循序渐进原则

  D.直观性原则

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• 6“一把钥匙开一把锁”属于教学中的什么原则？（ )

  A.启发性原则

  B.因材施教原则

  C.直观性原则

  D.导向性原则

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• 7“温故而知新”体现出教学应遵循（ ）原则。

  A.循序渐进

  B.理论联系实际

  C.巩固性

  D.因材施教

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• 8教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学难度低于或髙于学生的实际程度的状况。这贯彻了什么教学原则？（ ）

  A.系统性原则

  B.量力性原则

  C.巩固性原则

  D.直观性原则

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• 9苏格拉底著名的“产婆术”体现了教学的（ ）。

  A.直观性原则

  B.巩固性原则

  C.启发性原则

  D.循序渐进的原则

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