张老师相信“所有学生都能学好”，在该思想的指导下，张老师采取班级-最需题库

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1教学模式结构中，（）是决定教学模式的操作程序和师生组合的依据，也是教学评价的标准和尺度。
A.理论依据
B.实现条件
C.教学手段
D.教学目标
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2范例教学体现的四个统一不包括（）。
A.知识教学与德育的统一
B.问题教学与系统学习的统一
C.掌握知识与发展智力的统一
D.理论学习与实际应用的统一
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3—开始就以为数众多的学生为对象，进行正规的一个课时的课堂教学。这对于经验较少的新教师来说是一件困难的事。在这种情况下，最佳的处理方式是采取（）。
A.教学决策训练
B.教学反思训练
C.微格教学
D.教学观摩
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4( )是让学生从选择出来的有限的例子中主动获得本质性的、结构性的、原则性的、典型的知识、能力和态度。
A.程序教学模式
B.暗示教学模式
C.范例教学模式
D.直接教学模式
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5抛锚式教学由创设情境、确定问题、自主学习、协作学习和效果评价等基本环节组成。（）
A.对
B.错
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6由于任何一种教学模式都是围绕着一定的教学目标设计的，而且每种教学模式的有效运用也需要一定的条件，因此不存在对于任何教学过程都适用的教学模式，这启示我们在教学过程中选择教学模式时必须注意不同教学模式的特点的性能，注意教学模式的（）。
A.操作性
B.稳定性
C.指向性
D.完整性
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7教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于（）。
A.发现教学模式
B.掌握学习教学模式
C.范例教学模式
D.非指导性教学模式
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8( )侧重于教学内容的优化组合，使学生通过原有材料，举一反三地理解和接受基本性、基础性的知识，训练独立思考和判断能力。
A.掌握学习模式
B.暗示教学模式
C.范例教学模式
D.非指导性教学模式
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