以下属于班级授课制优越性的有（

试卷相关题目

• 1教学的组织形式有（ ）。

  A.复式教学

  B.个别教学

  C.分组教学

  D.全面教学

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• 2下列关于班级授课制的运用，正确的说法有（ ）。

  A.有利于增强教学的灵活性

  B.有利于发挥教师主导作用

  C.有利于发展学生个性特长

  D.有利于发挥班集体作用

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• 3柏克赫斯特创立的学制是（ )

  A.个别教学制

  B.班级授课制

  C.分组教学制

  D.道尔顿制

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• 4在班级内部，教师根据学生的特点、兴趣与意愿进行分组展开教学。这种分组属于（ )

  A.外部分组、能力分组

  B.外部分组、作业分组

  C.内部分组、能力分组

  D.内部分组、作业分组

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• 5道尔顿制的主要内容不包括的是（ ）。

  A.实行导生制

  B.实行学分制

  C.把教室改为作业室

  D.改良班级授课制

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• 6分层教学又称为分组教学，它的优点有（ ）。

  A.有利于因材施教

  B.增加了智力测验和成绩作为依据

  C.同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐

  D.学生的学习和教师的教学更加便利

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• 7道尔顿制的缺点是（ ）。

  A.否认学生的主观能动性

  B.否定教师的主导作用

  C.不利于系统知识的掌握

  D.对教学设施及条件要求较高

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• 8班级授课制的改革的类型有（ ）。

  A.主张彻底打破班级、年级界限，寻求全新的教学组织形式

  B.主张大型化的集体教学制，实现学生的个性培养

  C.坚持以班级授课制为基本组织形式，以新的组织形式弥补班级授课制的不足，实现以班级教学为基础的教学组织形式的多样化

  D.探索一种既不失集体影响，又有个人独立探索的教学组织形式，以提高教学质量和教学效率

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• 9小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论和方法，由于其实效显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。小组合作学习的作用有（ )

  A.有利于培养学生的社会适应性

  B.有利于发挥教师的主导作用

  C.有利于培养学生的自主性和独立性

  D.有利于促进学生的全面发展

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• 10围绕班级授课制改革的展开，出现了哪些新的教学组织形式？（ ）

  A.分组教学

  B.小组合作学习

  C.小班教学

  D.复式教学

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