某班的78名同学已编号1，2，3，…，78，为了解该班同学的作业情况，老师收取了学号能被5整除的15名同学的作业本，这里运用的抽样方法是（   ）

试卷相关题目

• 1一个年级共有20个班，每个班学生的学号都是1～50，为了交流学习的经验，要求每个班学号为22的学生留下，这里运用的是（  ）

  A.分层抽样法

  B.抽签法

  C.随机抽样法

  D.系统抽样法

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• 2某单位有技工18人，技术员12人，工程师6人，需要从这些人中抽取一个容量为n的样本；如果采用系统抽样和分层抽样方法抽取，都不用剔除个体；如果容量增加一个，则在采用系统抽样时，需要从总体中剔除1个个体，则样本容量n为（  ）

  A.4

  B.5

  C.6

  D.无法确定

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• 3某市为抽查控制汽车尾气排放的执行情况，选择了抽取汽车车牌号的末位数字是6的汽车进行检查，这样的抽样方式是（   ）

  A.抽签法

  B.简单随机抽样

  C.分层抽样

  D.系统抽样

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• 4某中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要用抽样方法抽取10人形成样本，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270，如果抽得号码有下列四种情况：①5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；②7，34，61，88，115，142，169，196，223，250；③30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；④11，38，60，90，119，146，173，200，227，254；其中可能是由分层抽样得到，而不可能是由系统抽样得到的一组号码为（  ）

  A.①②

  B.②③

  C.①③

  D.①④

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• 5某初级中学有学生270人，其中一年级108人，二、三年级各81人，现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查，考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案，使用简单随机抽样和分层抽样时，将学生按一、二、三年级依次统一编号为1，2，…，270；使用系统抽样时，将学生统一随机编号为1，2，…，270，并将整个编号依次分为10段，如果抽得号码有下列四种情况：①7，34，61，88，115，142，169，223，250；②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254；④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270．关于上述样本的下列结论中，正确的是（  ）

  A.②、③都不能为系统抽样

  B.②、④都不能为分层抽样

  C.①、④都可能为系统抽样

  D.①、③都可能为分层抽样

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• 6某校高二年级有男生600人，女生500人，为了解该年级学生的体育达标情况，从男生中任意抽取30人，从女生中任意抽取25人进行调查．这种抽样方法是（  ）

  A.系统抽样法

  B.抽签法

  C.随机数表法

  D.分层抽样法

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• 7假设吉利公司生产的“远景”、“金刚”、“自由舰”三种型号的轿车产量分别是1600辆、6000辆和2000辆，为检验公司的产品质量，现从这三种型号的轿车中抽取48辆进行检验，这三种型号的轿车依次应抽取（  ）

  A.16，16，16

  B.8，30，10

  C.4，33，11

  D.12，27，9

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• 8要从6名男生和4名女生中选出5名学生参加某项公益活动，如果按性别分层抽样，则不同的选法和数是（  ）

  A.C63C42

  B.A63A42

  C.C36C24A22

  D.C36C24A22A22

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• 9下列抽样中不是系统抽样的是 （  ）

  A.从标有1～15号的15个球中，任选3个作为样本，按从小号到大号排序，随机选起始点i0(i0≤5)，以后选i0+5，i0+10号入样

  B.工厂生产的产品，用传送带将产品送入包装车间前，检验人员从传送带上每隔五分钟抽取一件产品进行检验

  C.进行某一市场调查时，规定在商场门口随机对一个人进行询问调查，直到调查到事先规定的调查人数为止

  D.在报告厅对与会听众进行调查，通知每排（每排人数相等）座号为14的观众留下来座谈

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• 10采用系统抽样方法从960人中抽取32人做问卷调查，为此将他们随机编号为1，2，…，960，分组后在第一组采用简单随机抽样的方法抽到的号码为9，抽到的32人中，编号落入区间[1，450]的人做问卷A，编号落入区间[451，750]的人做问卷B，其余的人做问卷C，则抽到的人中，做问卷B的人数为（  ）

  A.7

  B.9

  C.10

  D.15

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