A.B气体可建立如下平衡:2A(g)+2B(g)C(g)+3D(g)现分别从两条途径建立平衡:Ⅰ. A.B的起始量均为2mol;Ⅱ. C.D的起始量分别为2mol和6mol。下列叙述不正确的是 A.Ⅰ、Ⅱ两途径最终达到平衡时,体系内混合气体的百分组成相同
B.Ⅰ、Ⅱ两途径最终达到平衡时,体系内混合气体的百分组成不同
C.D的起始量分别为2mol和6mol。下列叙述不正确的是 A.Ⅰ、Ⅱ两途径最终达到平衡时,体系内混合气体的百分组成相同 B.Ⅰ、Ⅱ两途径最终达到平衡时,体系内混合气体的百分组成不同C.达到平衡时,途径Ⅰ和途径Ⅱ体系内混合气体平均相对分子质量相同
D.达到平衡时,途径Ⅰ的气体密度为途径Ⅱ密度的1/2
A.15mol和25%
B.20mol和50%
C.20mol和75%
D.40mol和80%
开始考试点击查看答案A.3molC+1molB
B.1molA+0.5molB+1.5molC+0.5molD
C.4molA+2molB
D.3molC+1molD+2molA+1molB
开始考试点击查看答案A.x=3 y=1
B.x=4 y=1
C.x=5 y =1
D.x=10 y=2
开始考试点击查看答案A.溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO,当加入硝酸银溶液后,溶液颜色变浅
B.H2、I2、HI平衡混合气加压后颜色变深
C.在合成氨的反应中,理论上降温或加压有利于氨的合成
D.Fe(SCN)3溶液中加入6mol/LNaOH溶液后颜色变浅
开始考试点击查看答案A.若为定容容器,n(NH3)=1.2mol
B.若为定压容器,n(NH3) >1.2mol
C.若为定容容器,n(NH3)>1.2mol
D.若为定压容器,n(NH3)<1.2mol
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端