A.文艺活动
B.体育活动
C.科技活动
D.游戏
A.不同年级学生发展的关系
B.不同类型课外活动的关系
C.设计与实践中灵活调整的关系
D.学生发展需要与可能的关系
开始考试点击查看答案A.小组活动
B.学科活动
C.演讲活动
D.群众性活动
开始考试点击查看答案A.照顾学生的个别差异
B.维护教学秩序稳定
C.发挥教师的主导作用
D.帮助学生掌握系统的知识
开始考试点击查看答案A.发展学生个性
B.促进“温故知新”
C.加强“教学相长”
D.坚持“循序渐进”
开始考试点击查看答案A.群众活动
B.小组活动
C.个人活动
D.全体活动
开始考试点击查看答案A.个人活动
B.群众性活动
C.小组活动
D.各学科活动
开始考试点击查看答案A.学科活动
B.科技活动
C.社会活动
D.文体活动
开始考试点击查看答案A.进行书本系统知识的传授
B.开发学生的潜在能力
C.强化教师统一指导
D.成为学校教学的主要形式
开始考试点击查看答案A.自主性
B.伸缩性
C.自愿性
D.随意性
开始考试点击查看答案A.科技活动
B.文学活动
C.艺术活动
D.体育活动
开始考试点击查看答案教师招聘考试易错易混模拟练习题1
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教师招聘考试易错易混模拟练习题2
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类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育目的概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)情绪、情感和意志—情绪与情感
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类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—记忆
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育概述模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版教育学的产生于发展模拟题
类别:教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版(心理学部分)认知—知觉
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