一般来说教学设计的主要依据有（ ）

试卷相关题目

• 1为了减少多媒体教学中学生的认知负荷，教学者可以不考虑下列哪项基本效应，从而产生良好的教学效果？（ ）

  A.感觉通道效应

  B.分割效应

  C.预先训练效应

  D.霍桑效应

  开始考试点击查看答案
• 2在选择教学媒体时，应尽量多样化，避免单一，使各种媒体相互补充，发挥媒体的整体功能。这体现了选择媒体的（ ）。

  A.发展性原则

  B.综合性原则

  C.低耗高效原则

  D.个性化原则

  开始考试点击查看答案
• 3( )是选择教学媒体的重要依据之一，即选择教学媒体时要考虑教学目标、教学内容的特点及其采用的教学方法等。

  A.教学任务

  B.媒体的适用性

  C.教学对象的特征

  D.媒体的交互可控性

  开始考试点击查看答案
• 4下列选项中属于现代教学媒体的是（ ）。

  A.标本

  B.桂图

  C.网络教室

  D.模型

  开始考试点击查看答案
• 5以下属于视听型教学媒体的是(  ）

  A.幻灯、投影

  B.录音、广播

  C.电影、录像

  D.语音教学系统、计算机辅助教学系统

  开始考试点击查看答案
• 6根据布卢姆的三维课程目标理论，课堂教学要落实“知识与能力”目标，就要注意( ）

  A.情境创设

  B.新知探究

  C.知识应用

  D.贯穿训练

  开始考试点击查看答案
• 7教学设计的基本特征是（ )

  A.指导性

  B.系统性

  C.操作性

  D.预演性

  开始考试点击查看答案
• 8为保证教学设计的科学性，遵循教学的规律与特点，教学设计应遵守的原则包括（ ）

  A.系统性原则

  B.最优化原则

  C.教学目标和内容设计的可接受原则

  D.教学手段设计的多样化原则

  开始考试点击查看答案
• 9教学设计是对教学活动的系统规划，它通常包含的内容有（ ）。

  A.教学目标与教学内容设计

  B.教学方法与教学策略设计

  C.教学过程设计

  D.教学评价设计

  开始考试点击查看答案
• 10某教师在课堂针对上一堂课所教授的知识内容提问学生，该教师对于回答正确的学生给予表扬，对于回答错误的学生给予批评，并罚其抄练习题。该教师对学生的这种评价方式并不科学，因为他在教 学评价设计中没有考虑学生的（ ）。

  A.认知方面的成就

  B.个体思维方式

  C.情感、态度

  D.世界观

  开始考试点击查看答案