A.降低生产能耗
B.使反应物的化学键不需破坏
C.使反应更完全
D.使反应放出更多的热量
A.2.5 μmol·L-1·min-1和2.0 μmol·L-1
B.2.5 μmol·L-1·min-1和2.5 μmol·L-1
C.3.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1
D.5.0 μmol·L-1·min-1和3.0 μmol·L-1
开始考试点击查看答案A.前25min内反应放出的热量为46.lkJ
B.第25min改变的条件是将NH3从反应体系中分离出去
C.若第60min时反应又达到了平衡,则时段Ⅲ改变的条件是降低温度
D.若时段I中投入物质的浓度为原来的2倍,则反应物的转化率增大,平衡常数不变
开始考试点击查看答案A.反应进行60s时,X、Y、Z的浓度相等
B.反应进行80s时,逆反应速率大于正反应速率
C.以X浓度变化表示的反应速率为0.06mol/(L?min)
D.反应进行80s时,Y物质的量浓度为0.03mol/L
开始考试点击查看答案A.通入大量O2
B.增大容器容积
C.移去部分SO3
D.降低体系温度
开始考试点击查看答案A.t1时,只有正方向反应
B.t2时,反应到达限度
C.t2~ t3,反应不再发生
D.t2~t3,各物质的浓度一定相等
开始考试点击查看答案A.前10s内 v(X)=0.08mol·L-1·s-1
B.该反应的平衡常数K= 4
C.平衡时X、Y的转化率相同
D.达到平衡后,将容器体积扩大为 4 L,平衡向逆反应方向移动
开始考试点击查看答案A.30 min时改变的条件是降低温度,40 min时改变的条件是升高温度
B.8 min前A的平均反应速率为0.08 mol/(L·min)
C.反应的化学方程式中的x=1,且正反应为吸热反应
D.20 min后该反应的平衡常数均为4
开始考试点击查看答案A.从反应开始到10 s末,用Z表示的反应速率为0.158 mol/(L·s)
B.从反应开始到10 s末,用X表示的反应速率为0.79 mol/(L·s)
C.从反应开始到10 s末,Y的转化率为79.0%
D.该反应的化学方程式为X(g)+Y(g)=Z(g)
开始考试点击查看答案A.a+b>c+d T1<T2ΔH<0
B.a+b>c+d T1<T2ΔH>0
C.a+b<c+d T1>T2ΔH<0
D.a+b>c+d T1>T2ΔH>0
开始考试点击查看答案A.E点的平衡常数大于D点的平衡常数,且该反应的ΔH <0
B.容器中气体的总物质的量E点大于D点
C.当容器内气体密度不变时,说明该反应已达到平衡状态
D.v(甲醇)=mol/(L·min)-1表示500 ℃以上反应在D点的速率
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端