注意的稳定性是指（ ）。

试卷相关题目

• 1下列关于注意稳定性的描述中，错误的是（ ）。

  A.对活动有浓厚的兴趣，注意容易保持稳定

  B.内容比较丰富的对象更容易保持注意的稳定性

  C.静止的对象更容易保持注意的稳定性

  D.随年龄的增长，儿童注意的稳定性逐步发展

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• 2学校的一节课的时间一般为45分钟，这是考虑了青少年哪项注意品质的要求？（ ）

  A.注意的广度

  B.注意的稳定性

  C.注意的分配

  D.注意的转移

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• 3规定的时间内，同样是看一盘象棋，象棋大师和新手再现出正确棋子的数目相差巨大。这说明（

  A.知觉对象的特点影响注意的广度

  B.已有的知识经验影响注意的广度

  C.知觉对象的特点影响注意的分配

  D.已有的知识经验影响注意的分配

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• 4人根据任务，把注意从一个对象转移到另一个对象上称为（ )。

  A.注意的广度

  B.注意的稳定性

  C.注意的分配

  D.注意的转移

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• 5上课了，小明还沉浸在课间游戏的快乐中。这说明他的（ ）不够好。

  A.注意的广度

  B.注意的分配

  C.注意的转移

  D.注意的稳定

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• 6在稳定注意的条件下，感受性发生周期性的增强和减弱的现象叫作（ )。

  A.注意的分配

  B.注意的分散

  C.注意的转移

  D.注意的起伏

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• 7体育课不能安排在第一节是（ ）的应用。

  A.注意的稳定性

  B.注意的广度

  C.注意的分配

  D.注意的转移

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• 8( )是衡量注意品质的一项重要指标。

  A.注意的稳定性

  B.注意的分配

  C.注意的转移

  D.注意的范围

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• 9在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解。这主要是（ ）在起作用。

  A.注意的范围

  B.注意的稳定性

  C.注意的分配

  D.注意的转移

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• 10客观刺激物的特点、学生本身的状态、学生的精神状态等均对学生的无意注意起着很大作用。教师要利用无意注意的规律，应做到（ ）。

  A.教学内容要新颖有趣，知识水平一直保持稍大于学生接受水平的难度

  B.根据教学内容和学生的年龄特征采取直观形象、灵活多样的教学方法

  C.尽量避免那些分散学生注意的因素，创造有利于集中学生注意的情境

  D.教学活动的组织必须严格遵守学生作息制度，防止学生出现过度疲倦

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