在管理学生的过程中，班主任喻老师发现学生在集体活动中经常叫苦叫累。此外，只要作业稍难或任务稍重，学生就很难保质保量完成，畏难情绪很大。如果你是喻老师，应侧重在全班进行（ ）。

试卷相关题目

• 1易受暗示和独断是与（）意志的相反的品质。

  A.自觉性

  B.自觉性

  C.坚軔性

  D.自制性

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• 2与动摇和执拗相反的意志品质是意志的（）。

  A.自觉性

  B.果断性

  C.坚韧性

  D.坚持性

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• 3对于任性的学生应着重培养其意志品质的（ ）。

  A.自制性

  B.果断性

  C.果断性

  D.自制性

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• 4“胜不骄，败不馁”体现了意志的（ ）。

  A.自觉性

  B.果断性

  C.自制性

  D.坚軔性

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• 5一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己行动的意志品质是（ ）。

  A.意志的自觉性

  B.意志的坚韧性

  C.意志的果断性

  D.意志的自制性

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• 6自然课上，老师问乐乐:“蝙蝠是什么类的动物？”乐乐回答说:“哺乳类。”老师又问:“你确定吗？”乐乐想了想，把答案改成了鸟类。乐乐回答问题的表现说明了小学生意志的（ ）特点。

  A.意志行动的主动性较强

  B.受暗示性较差

  C.自制力较差

  D.独断性较强

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• 7邱少云在敌人阵地前埋伏，被敌人的燃烧弹火焰烧着，仍严守纪律，克制自己一动不动，最后壮烈牺牲,使部队完成了潜伏任务。邱少云这一行动最主要体现的是意志的（ ）。

  A.自制性

  B.果断性

  C.坚韧性

  D.自觉性

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• 8小红做事老是前怕虎，后怕狼”，畏首畏尾。这表明她意志的（)较差。

  A.自觉性

  B.果断性

  C.坚持性

  D.自制性

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• 9能够自觉地、灵活地控制自己的情绪和动机，约束自己的行为和言语方面的意志品质称为（ ）。

  A.独立性

  B.果断性

  C.坚韧性

  D.自制性

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• 10某学生放学后既想做作业，又想看电视。这种心理冲突属于（ )。

  A.双趋冲突

  B.双避冲突

  C.趋避冲突

  D.多重趋避冲突

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