“谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规”等说的是性格的（ ）。

试卷相关题目

• 1王青热爱学习，关心同学，助人为乐。她的这些品质属于性格的（ ）。

  A.态度特征

  B.理智特征

  C.意志特征

  D.情绪特征

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• 2老师给学生的操行评语中有“热爱集体、乐于助人、有礼貌、勤劳节俭、认真负责、谦虚谨慎……”等描述。这是评价学生性格的（ ）。

  A.态度特征

  B.情绪特征

  C.意志特征

  D.理智特征

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• 3小赵是一个勤奋的学生，因此学习成绩非常优异，而且小赵还是一个非常谦虚的孩子，从不因为自己成绩好而看不起成绩比他差的同学。其中勤奋、谦虚反映的是小赵同学的（ ）特征。

  A.能力

  B.气质

  C.性格

  D.情感

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• 4某学生积极参加班级活动，与同学团结友爱，对教师热爱尊重，体现了性格上的（ ）特征。

  A.意志

  B.情绪

  C.态度

  D.理智

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• 5小马热爱班集体，学习认真上进，对自己要求严格。他的这种性格特征属于（ ）。

  A.情绪特征

  B.认知特征

  C.意志特征

  D.态度特征

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• 6如果一个学生表现为富于想象，做事不墨守成规，自主性强。按照大五人格理论，该学生表现出的这些人格因素最有可能属于的人格维度是（ )。

  A.外倾性

  B.开放性

  C.宜人性

  D.责任心

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• 7人格主要是指所具有的与他人相区别的思维方式和行为风格。人格的特征有（ ）。

  A.独特性

  B.稳定性

  C.统合性

  D.功能性

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• 8弗洛伊德认为人格结构由哪三部分组成？（ )

  A.本我

  B.自我

  C.他我

  D.超我

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• 9关于影响人格形成和发展的因素，下列说法正确的有（ ）。

  A.童年经验是影响人格形成与发展的重要因素

  B.主观因素是人格形成与发展的内部决定因素

  C.社会文化因素决定了人格的共同特征

  D.遗传决定了人格形成与发展的可能性

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• 10下列关于气质的说法，正确的有（ ）。

  A.气质没有好坏之分

  B.气质由血型决定

  C.气质影响个体的职业选择

  D.教师应该根据学生气质差异进行教学

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