游戏是人类社会生活中普遍存在的活动，是 学前儿童喜爱的活动，也是学前教育教学活动的主 要组织形式之一，教育学家对游戏进行过多种论述。 其中，提出“游戏是个体把信息纳人原有的认知式， 是同化的一种形式”观点的教育家是 （ ）

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