A.学前阶段以幼儿动手操作的多种活动为主要教学形式,小学阶段以上课为主要教学形式
B.学前阶段的生活节奏较为宽松,生活管理没有强制性,小学阶段的生活节奏较为紧张,纪律和行 为规范带有强制性
C.学前阶段教师与幼儿个别接触机会较少,涉及面较为窄,小学阶段师生接触机会多,时间长,涉 及面广
D.学前阶段教室的环境布置生动活泼,幼儿可以自由选择游戏及进行同伴交往,小学阶段教室的环境布置相对严肃,学生自由选择活动的余地较少
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