幼儿教育心理学是以心理学为基础，研究幼儿学习和有效教学的各种问题的学科。它不单纯是心理学和幼儿教育学，还要从幼儿的日常生活中和心理活动出发考察幼儿的学习与教育。因此，幼儿教 育心理学必然涉及的三大变量包括（ ）。

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