A.购买包装考究的商品
B.为了节省时间,使用一次性筷子、杯子、快餐盒、打火机等
C.选购无氟冰箱、节能荧光灯等
D.绝对不用一次性物品,包括注射器等
A.生态持续发展是目的,经济持续发展是基础,社会持续发展是条件
B.生态持续发展是基础,经济持续发展是目的,社会持续发展是条件
C.生态持续发展是条件,经济持续发展是基础,社会持续发展是目的
D.生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.北半球
B.工业社会阶段
C.采集和狩猎阶段
D.后工业化阶段
开始考试点击查看答案A.第二产业超过第三产业
B.第三产业超过第二产业
C.第一产业超过第二产业
D.第一产业超过第三产业
开始考试点击查看答案A.来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易
B.来人指导、来料加工、来件装配和补偿贸易
C.来料加工、来样加工、来件装配和进口贸易
D.来料加工、来件装配、来人指导和补充贸易
开始考试点击查看答案A.使用一次性产品
B.购买和使用私人汽车
C.分类回收、利用垃圾
D.禁止开发使用可再生资源
开始考试点击查看答案A.发展的观念
B.公平的观念
C.环境的观念
D.权利的观念
开始考试点击查看答案A.主要关注经济领域中产值和利润的增长
B.发展经济的同时,还要注意保护资源和环境
C.快速取得最大经济效益,促进社会财富的积累
D.强调环境保护,禁止从环境中索取资源
开始考试点击查看答案A.四个原则缺一不可,共同构成促进人类社会可持续发展的理念
B.因为地球承载能力是有限的,所以人类必须限制社会经济的持续发展
C.解决全球性环境问题必须进行国际合作,各国承担相同责任
D.没有代际之间的公平就没有生态环境保护
开始考试点击查看答案A.共同性
B.持续性
C.公平性
D.阶段性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端