A.地衣和苔鲜阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段
B.草本植物阶段、灌木阶段、地衣和苔鲜阶段、森林阶段
C.地衣和苔鲜阶段、灌木阶段、森林阶段、草本植物阶段
D.森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣和苔鲜阶段
A.增加,增加
B.减少,减少
C.增加,减少
D.减少,增加
开始考试点击查看答案A.以木本植物为主
B.土壤肥沃
C.植物群体有分层结构
D.不施农药
开始考试点击查看答案A.K值时种群数量相对稳定
B.K值时种群增长率最大
C.K值时种群数量最大
D.K值可以随环境条件的变化而变化
开始考试点击查看答案A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B.烧杯中的取自池塘的水,泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者
D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
开始考试点击查看答案A.种群密度
B.年龄组成
C.性别比例
D.出生率和死亡率
开始考试点击查看答案A.用于自身生命活动
B.被第二营养级的其他生物所获得
C.通过呼吸作用以热能形式散失
D.被分解者分解释放到环境中去
开始考试点击查看答案A.甲、丁的种群数量减少,丙的种群数量增加
B.甲、丙、丁的种群数量均减少
C.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量减少
D.甲的种群数量增加,丙、丁的种群数量减少
开始考试点击查看答案A.线粒体和染色体
B.线粒体和内质网
C.叶绿体和核糖体
D.叶绿体和线粒体
开始考试点击查看答案A.光照强度
B.食物种类
C.湿度
D.温度
开始考试点击查看答案A.金鱼藻可制造葡萄糖,供金鱼食用
B.金鱼藻可吸附水中污物保持水的清洁
C.金鱼藻可吸收金鱼排放的CO2 ,并放出O2供金鱼利用
D.金鱼以金鱼藻为食
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