A.封建化过程
B.工业化过程
C.农业化过程
D.汉化过程
A.马木鲁克势力的破坏和反扑
B.欧洲列强的干涉
C.穷兵黩武、对外扩张
D.未从根本上触动原有的封建生产关系
开始考试点击查看答案A.《义务教育法》保障了其受教育权利
B.“教育大革命”对其成才起了积极的作用
C.高考招生制度的恢复为他的人生转折提供了机遇
D.作为学者访问美国得益于中美关系开始正常化
开始考试点击查看答案A.达尔文的《物种起源》
B.牛顿的《自然哲学的数学原理》
C.《圣经》
D.莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》
开始考试点击查看答案A.改革建立了新教,它们不再听命于罗马教廷
B.沉重打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展
C.解放了人们的思想,为欧洲各国资产阶级革命提供了强大的思想武器
D.这是一场反封建的政治运动,为资本主义的发展奠定了基础
开始考试点击查看答案A.加尔文主张建立民主的教会组织
B.加尔文主张建立政教合一的政权
C.加尔文的主张推动了欧洲资本主义的发展
D.加尔文主张加强王权
开始考试点击查看答案A.改革使俄国的国家结构发生了变化
B.改革后俄国废除君主专制
C.改革后俄国变成资产阶级君主制
D.改革是俄国走上发展资本主义的道路
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.②③
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