“它毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是

试卷相关题目

• 1孙中山是近代坚定的民主革命家，但他同时又说：“纯用革命手段不能完全解决经济问题。” “夫今日立国于世界之上，犹乎人处于社会之中，相资为用，互助以成者也。”在这里，孙中山主要强调的是

  A.革命是解决民生问题的主要手段

  B.民生问题解决要立足和谐互助

  C.国内各民族要平等、团结、互助

  D.以和平方式实现财富国有，国民共享

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• 2上海租界在历史上有许多不同的称谓，如“夷场”、“冒险家的乐园”、“文明的窗口”、“外人居留地”等，其中最淡化价值判断的称谓是

  A.夷场

  B.冒险家的乐园

  C.文明的窗口

  D.外人居留地

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• 3“冲击一反应”理论认为：中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。受甲午中日战争的直接冲击，中国发生了

  A.洋务运动

  B.维新变法运动

  C.辛亥革命

  D.五四运动

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• 41902年梁启超在《新民说》里谈到国家与政府的关系：“国家如一公司，朝廷则公司之事务所……朝廷由正式成立者，则朝廷为国家之代表，爱朝廷即所以爱国家也。朝廷不以正式而成立者，则朝廷为国家之蟊贼，正朝廷乃所以爱国家也。”这段话

  A.宣传了实业救国思想

  B.抨击了民主革命言论

  C.反映了社会契约精神

  D.提出了救亡图存要求

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• 5甲午中日战争前两年，军机处章京陈炽在《庸书》中说“琉球、越南、缅甸，其亡不旋踵也；日本，变法者也，而至今存也，强且富焉；暹罗、朝鲜，欲变而末变者也，其势岌岌然如不终日。”下列属于继承和发展了他的这一思想主张的是

  A.“商战

  B.“自强”、“求富”

  C.“师夷长技以制夷”

  D.“法者天下之公器，变者天下之公理”

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• 6有学者指出：“民国三四年的时候，复古主义披靡一时，什么忠孝节义，什么八德的建议案，连篇累牍地披露出来，到后来便有□□的结果。可见这种顽固的思想，与恶浊的政治，往往相因而至。”文中“□□”处省略的两字，最可能是

  A.亡国

  B.革命

  C.帝制

  D.尊孔

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• 71945年，中共六届七中全会通过的决议指出：“全党已经空前自觉地团结在毛泽东的旗帜下了。以毛泽东同志为代表的马克思列宁主义的思想更普遍地、更深入地掌握干部、党员和人民群众的结“把马克思列宁主义关于武装夺取政权的原理创造性地运用于半殖民地半封建中国的革命实践，为中国革命在城市遭到失败后的进一步发展指明了正确方向。”材料描述的理论是

  A.新三民主义

  B.工农武装割据理论

  C.城市中心论

  D.中国特色社会主义

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• 8美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指

  A.恢复高校招生考试制度

  B.建立高校学士—硕士—博士三级学位制度

  C.提出“科教兴国”战略

  D.推进九年义务教育制度

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• 9毛泽东为代表的中共党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为代表的中共党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者的根本共同点是：

  A.实事求是，从中国的国情出发

  B.始终不渝的贯彻党的最高纲领

  C.把反“左”作为革命进程的重要任务

  D.坚定不移的走社会主义道路

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• 10邓小平说：“如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。每个人都应该有他一定的物质利益，但是这决不是提倡各人抛开国家、集体和别人，决不是提倡各人都向‘钱’看。”下列最符合邓小平讲话精神的是

  A.家庭联产承包责任制的推行

  B.对外开放方针的确定

  C.“一国两制”方针的提出

  D.九年制义务教育的实行

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