葛兆光在《中国思想史》中论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了‘常识’，任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学

试卷相关题目

• 1朱熹说：“孔子所谓‘克己复礼’，《中庸》所谓‘致中和、尊德性、道问学’，《大学》所谓‘明明德’……圣贤千言万语，只是教人明天理、灭人欲。”朱熹旨在强调

  A.儒家自古以来就讲求个人的道德修养

  B.人的正常欲望是天理，超越于此的是人欲

  C.存天理、灭人欲是儒家一以贯之的思想

  D.人要克制欲望才能发明本心符合天理

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• 2南宋罗烨的《醉翁谈录》丙集卷二记载：“耆卿（柳永）居京华，暇日遍游妓馆。所至，妓者爱其有词名，能移商换羽，一经品题，声价十倍。妓者多以金、物资给之”。材料反映的现象是

  A.文人生活腐朽化

  B.文学作品商品化

  C.文学作品世俗化

  D.市民阶层扩大化

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• 3春秋战国时期，诸子百家各自提出挽救时弊的主张：墨子主张国家应节俭；孟子强调划定土地疆界；商鞅主张开辟阡陌。对于以上三位学者的主张，下列表述正确的是

  A.三者立论相同，都站在维护统治者利益的立场

  B.三者立论相同，都是基于维护农民利益的立场

  C.三者立论不同，但同样考虑了精耕细作的小农经济

  D.三者立论不同，但同样考虑了专制主义中央集权制

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• 4《荀子、儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。”荀子论证的是

  A.儒家各经的核心内容

  B.儒家经典独特的教育功能

  C.儒家经典的内容分工

  D.儒家经典内容的丰富和完备

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• 5清朝初年，为了对付郑成功，清政府颁布“迁海令”，将沿海居民内迁，“寸板不许下海”。台湾统一后，清政府部分开放海禁，允许沿海居民出海贸易……但从康熙五十六年开始，再度实行严厉的海禁政策，除保留东洋贸易外，对南洋各国，只允许外国人来华，不许中国人前往贸易，从此，清朝闭关自守的政策正式开始。对此理解不正确的是

  A.清初的海禁是为了统一台湾

  B.康熙大帝曾一度部分开放海禁

  C.清朝的闭关自守政策在康熙年间正式确立

  D.清前期曾与日本、东南亚贸易往来

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• 6黄宗羲在《明夷待访录、田制》中说：“古者井田养民，其田皆上之田也。自秦而后，民所自有之田也。上既不能养民，使民自养，又从而赋之，虽三十而税，较之于古亦未尝为轻也。”这反映出作者的主旨是

  A.呼吁健全的社会保障

  B.要求统治者轻徭薄赋

  C.主张限制自耕农经济

  D.抨击封建土地所有制

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• 7李贽被称为明代“文艺复兴”的领路人，其思想与欧洲文艺复兴的先驱但丁思想的相似点有①挑战正统权威                 ②反对神权统治③提倡个性解放                 ④批判君主专制

  A.①②③

  B.①③

  C.①②

  D.②④

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• 81727年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明

  A.科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展

  B.跨国文化交流促进了科学思想的传播

  C.18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声

  D.18世纪早期法国思想自由度逊于英国

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• 91933年希特勒上台后，犹太科学家爱因斯坦选择移民美国，放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时，法国物理学家保罗、朗之万评价道：“这是一个重大事件，其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此，朗之万

  A.谴责纳粹德国迫害犹太科学家

  B.担心欧洲大陆的战争威胁日益临近

  C.意识到世界科学中心即将转移

  D.觉察到科学家全球流动为大势所趋

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• 10恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是

  A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”

  B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展

  C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃

  D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念

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