美国人较为轻松地对待子女的教育，不追求高学历好职业等功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成才，一生能在顺境中度过。中美两国在对待子女教育上的差异表明

试卷相关题目

• 1上述两种不同交往方式中的文化影响取决于

  A.价值观念的不同

  B.风俗习惯的不同

  C.文化程度的不同

  D.行为习惯的不同

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• 2上述材料说明：

  A.文化反作用于政治

  B.文化影响社会生活

  C.文化影响人们的实践活动

  D.文化影响人们的交往行为和交往方式

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• 3（2010年湖南月考）“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现的文化生活道理有：①人的成长受环境影响②文化对人的影响具有深远持久的特点③文化对人的影响是潜移默化的④文化环境决定人的发展

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 4（2010年湖南预测）为防止黄色信息通过手机传播影响民众、特别是青少年的身心健康，2009年8月以来，公安部在全国组织开展打击整治网络淫秽色情专项行动。这告诉我们：

  A.网络文化是腐朽文化，必须坚决抵制，依法取缔

  B.网络文化对学生起消极影响，需要加强管理，正确引导

  C.上网影响学生的学习和生活，政府应禁止学生上网

  D.文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动

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• 5（2009广东卷）温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书：

  A.可以获得不同的文化知识

  B.作为一种文化活动能够塑造人

  C.是人们享用文化的表现

  D.体现了人们对真善美的追求

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• 6优秀文化作品，不仅给观众带来愉悦和欢笑，而且给观众带来有益的思想启迪和人生感悟；不仅给人们带来视听的快感，而且给人们带来精神上的美感。这表明

  A.参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径

  B.优秀文化给人们的活动以强大的精神动力

  C.人格的塑造只能通过优秀文化作品形成

  D.文化决定人的发展

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• 7改革开放30年来，我国人民的思想观念不断解放与更新。下列符合我国人民精神世界主流的是：①爱国主义、集体主义和社会主义思想②科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚③空前繁荣的中国特色社会主义文化④塑造健全人格

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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• 8人的全面发展是指：

  A.人的思想道德、科学文化和身体素质等各方面得到全面提高

  B.人的精神境界提高

  C.科学的世界观、人生观、价值观形成

  D.人的思想道德素质提高

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• 9爱迪生说：“我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。我在世的这短暂的一生中，我不知道还有什么比这更好的了。”这段话表明

  A.社会的发展促进人的发展

  B.人的发展促进社会的发展

  C.人的发展是全面发展

  D.人的发展就是要会发明创造

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