“当真相还在穿鞋，谣言已经走遍天下”，相较于方兴未艾的辟谣平台，“科学”流言传播的速度和途径更快更广更蛊惑人。“科学”流言不同于其他网络谣言，它披着“科学”外衣，让人难辨真假。且这些流言往往与人们生产生活密切相关，不少人抱着宁可信其有、不可信其无的心态接纳它。从哲学角度看科学流言层出不穷的主要原因是 （　 ）①人们的认识受主客观条件的限制         ②一切真理都是具体的、有条件的③“科学”流言不是对客观存在的反映     ④复杂事物的本质暴露需要一个过程

试卷相关题目

• 1以往台湾改良水果注重提高甜度，水果以甜而多汁著称。为适应市场需求的变化，台湾的科研人员目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”，使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味，以扩大销路。这表明（   ）①认识总是来源于实践并能够指导实践②认识决定于实践并始终落后于实践③认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约④实践的需要始终是认识正确与否的检验标准

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 2长期以来人们认为“久坐对健康有害”，建议每坐30分钟就起来活动一下。英国埃克塞特大学和伦敦大学学院的研究人员对5000多人开展了为期16年的跟踪调查研究，发现久坐并不比久站对健康的危害更大。这告诉我们  （    ）①认识在实践中向前发展           ②认识正确与否需要经过实践检验③真理是具体的，有条件的         ④对事物的认识受主体差异的影响

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 3自古以来，火就是纸的“天敌”。“纸包不住火”。日前，中科院上海硅酸盐研究所已成功合成出一种高柔韧性、可耐1000℃以上高温的新型无机材料纸张——羟基磷灰石“耐火纸”，从此“纸也能包住火”。这说明 (     )①实践是一种直接现实性活动    ②真理是有条件的，都有自己适用的范围③改变规律需要发挥主观能动性  ④人的意识可以改变客观世界的固有联系

  A.①②

  B.③④

  C.②④

  D.①③

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• 4挑战自我，挑战极限。央视“挑战不可能”节目中，有人能把普通人不可能做到的事变成可能。从哲学角度合理的解释是： （    ）①人有时可以摆脱物质决定作用的制约    ②人可以通过自身努力创造条件来实现目标③唯意志主义并没有夸大意识的能动作用  ④可以在意识指导下通过实践挖掘人的生理潜能

  A.①④

  B.②④

  C.①③

  D.②③

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• 5—直以来,人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞,生长过程不可逆转。可是创新研究发现,成熟的、专门的细胞可以重新编程,成为未成熟的细胞，并进而发育成人体的所有组织。这样人们就可以利用自己的细胞培养出需要移植的器官。这彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。上述事实说明（    ）①人们可以改变细胞生长规律，使之造福人类②生命现象是复杂的,人们对其本质的认识需要一个过程③认识是不断发展的,人们对细胞的原有的真理性认识被推翻④人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 6科学研究发现，动物们进化出了无数的方法躲避捕食。据研究人员称，天蚕蛾就能够使用它们的尾翼转移蝙蝠的注意力。当天蚕蛾飞行时，它们淡黄绿色翅膀末端的两个长褶皱就会旋转。而这一高雅的表现能够混乱蝙蝠的声呐，并且逃过致命的攻击。这一研究成果启示我们(　　)①要尊重生物间的制约关系，不要人为地改变自然界的生态平衡②要认识生物间的客观联系，不能人为地干预生物的生存条件③动物可以通过完善自身以更好地适应生存环境的需要④动物心理具有对外界刺激作出能动反应的特性

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 7卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明（   ）①事物的特性是不变的，其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 8习近平指出，“日月不同光，昼夜各有宜。”正是因为有了差别，世界才多姿多彩；也正是因为有了分歧，才需要聚同化异。这启示我们在处理中美分歧时应(     )①承认矛盾，加强沟通，相互理解②在对立统一中消除矛盾，实现互利共赢③看到斗争性以同一性为前提，寻找共同利益④在对立中把握统一，推动中美关系健康发展

  A.①②

  B.①④

  C.②④

  D.③④

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• 9“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用（   ）①是对传统课堂的完全颠覆②是对传统课堂教学模式的辩证否定③体现了创新不仅是事物自身的否定,也是外在因素的否定④体现辩证否定的实质是“扬弃”

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.②④

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• 102015年11月30日，国务院办公厅发布通知，要求各级政府按照国务院关于简政放权、放管结合、优化服务协同推进的部署，务求在简环节、优流程、转作风、提效能、强服务方面取得突破性进展，方便基层群众办事创业。这些要求的哲学依据在于（   ）①生产关系要适合生产力的发展  ②上层建筑要适合经济基础的发展③最大多数人的利益是最具有决定性的因素  ④改革是发展中国特色社会主义的根本动力

  A.①③

  B.②③

  C.①④

  D.②④

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