素质教育改革核心是以人为本，要求切实减轻中小学生负担，注重个性化发展，这符合中小学生的身心特点，也符合国家培养专业化人才的战略要求，符合国家与社会长远发展。素质教育改革体现了（    ）

试卷相关题目

• 12008年5月12日，四川境内发生了8.0级大地震，造成大量人员伤亡。为了预防地震，许多国家投入了大量人力、物力、财力，但迄今为止人类还不能准确预报地震。这说明（  ）

  A.人类在规律面前是无能为力的

  B.人类的认识能力是有限的

  C.人们对规律的认识和利用不是轻而易举的

  D.规律的存在和发生作用是有条件的

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• 2下列体现了发展观点的俗语是（    ）

  A.青出于蓝而胜于蓝

  B.出门失火，殃及池鱼

  C.邯郸学步

  D.唇亡齿寒

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• 3郑板桥有诗句“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新枝者，十万龙孙绕凤池”。其中的寓意是（      ）①新事物具有强大的生命力              ②发展的实质就是新事物③旧事物不符合发展的规律              ④ 新事物的成长要靠人们的扶持

  A.①④

  B.②④

  C.①②④

  D.②③④

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• 4下列关于运动和静止关系表述错误的是（    ）

  A.静止是一种不显著的运动

  B.运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的

  C.动中有静，静中有动

  D.静止就是不运动

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• 5《刻舟求剑》的楚国人，错在（    ）

  A.离开运动谈物质

  B.离开物质谈运动

  C.否认了物质的客观性

  D.肯定了物质是运动的

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• 6如今因特网成为了青少年拓宽视野、了解世界的重要途径，然而，也使许多青少年沉迷于网络游戏而无法自拔，荒废了学业。这说明（  ）

  A.一切事物内部都包含既对立又统一的两个方面

  B.任何事物既有优点也有缺点

  C.矛盾双方可以相互转化

  D.事物矛盾具有特殊性

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• 7“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。”这首诗错在（    ）

  A.忽视了矛盾双方的对立，只看到统一

  B.坚持了一分为二地看待事物

  C.幻想没有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性

  D.只注重矛盾双方的对立，忽视了其统一性

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• 8“依依袅袅复青青，勾引春风无限晴。白雪华繁空扑地，绿丝条弱不胜莺。”这是白居易对一种树的描写，其中蕴含的哲理是（    ）

  A.事物是普遍联系的

  B.事物的现象与本质是有区别的

  C.事物是变化发展的

  D.同一事物在不同发展阶段的矛盾各具有其特点

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• 9“因地制宜”、“量体裁衣”共同体现的哲理是（    ）

  A.具体问题具体分析

  B.发展的眼光看问题

  C.矛盾的普遍性

  D.矛盾的客观性

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• 10走中国特色社会主义道路必须坚持马克思主义的指导。这是因为（    ）

  A.矛盾普遍性离不开矛盾特殊性

  B.矛盾特殊性离不开矛盾普遍性

  C.矛盾普遍性和矛盾特殊性在一定条件下相互转化

  D.从特殊到普遍，从普遍到特殊循环往复

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