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1近年来。欧洲学院日益重视中国，开设了欧中关系课程，还积极筹建欧中研究中心，致力于欧中关系研究。中国愿同欧方一道努力，争取到2020年实现中欧学生年度双向交流达到30万人次。上述材料体现了①教育是文化传播的重要途径 ②中欧学生交流有利于文化传播③商业贸易是文化交流的途径 ④学生日益成为文化传播的大众传媒
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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2习近平主席在中国一一阿拉伯国家合作论坛第六届部长级会议开幕式上说，人类文明没有高低优劣之分，因为平等交流变得丰富多彩，正所谓“五色交辉，相得益彰；八音合奏，终和且平”。下列做法符合上述主张的是①不同民族文化间相互借鉴，求同存异 ②尊重文化多样性，共同促进世界文化繁荣③防止经济全球化对传统文化的影响 ④借助文化渗透方式，推销本国价值观念
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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3在欧美发达国家，马铃薯多以主食形式被消费：在美国，马铃薯食品多达70余种：英国是个“食土豆民族”，一日三餐都离不开土豆；在德国，土豆和爱情一样重要。在中国和韩国，土豆则一直被作为蔬菜食用。材料中不同国家对食材马铃薯的开发与利用折射出①各国经济政治制度的差异②世界饮食文化具有多样性③不同区域的饮食文化呈现出各自特有的色彩④在实践中发展着的各民族的饮食文化具有共性
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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4春节是中国人最重要的节日，每到春节，人们不远千里回家团聚，家家户户贴春联、放鞭炮、吃水饺、话亲情、共迎新春。庆祝春节①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②是人类社会的基本特征③是中华民族文化的集中展示 ④是中华民族情感的集中表达
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
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5今年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明①文化是人类社会赖以存在、发展的基础 ②文化对人的影响，具有潜移默化的特点③优秀文化能够塑造人生，促进人的全面发展 ④文化能够转化为物质力量，促进社会的发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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6建筑格调的差异，反映了不同的民族文化特征。例如，颇具华丽气质的封闭式四合院，开敞的苗族吊脚楼，秀丽的傣族竹楼和黄土高原的窑洞，蒙古族的蒙古包，云贵高原及广西地区的干阑建筑、石头寨、风雨亭等，这些形态各异的建筑给人以强烈的感性冲击，共同构成了丰富多彩的中华建筑文化。由此可见①文化的多样性主要表现为民族建筑的多样性②建筑是凝固的艺术，承载着丰富的文化内涵③建筑是民族文化的记录，是展现传统文化的重要标志④传统建筑对今天中国人的价值观念、生活方式具有深刻影响
A.②③
B.①③
C.①②
D.②④
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7源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调入际关系、促进社会和谐，但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。这说明传统文化具有
A.鲜明的民族性
B.强大的包容性
C.时代的先进性
D.相对的稳定性
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8目前我国一些高等艺术院校、职业院校己开设刺绣、雕刻、蒙古族长调民歌、评麦等专业，中小学教材增加了民乐、民歌、腰鼓、秧歌、剪纸、年画等内容比重。这表明①文化影响人的交往行为和实践活动 ②文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀③对待优秀的传统文化要在继承中发扬光大 ④教育具有选择、传递文化的功能
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
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9贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它
A.汇集中华民族优秀传统文化之大全
B.引领着现代科技发展的最新潮流
C.涌动着人们对中华民族强烈的认同感
D.展现各民族和睦相处的美好图景
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10为制作纪录片《中国古建筑》；某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄了101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失的古建筑，借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。这表明科学技术①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革 ②决定并改变当代建筑文化的性质③是传统建筑文化现代化的根本动力 ④是促进文化传播和发展的重要因素
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
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