解决上述现象，从哲学角度看，关键是要

试卷相关题目

• 1淮河污染治理耗时10年，国家、地方和众多企业先后投入600多亿元的巨资，但成效不大，主要原因之一就是地方保护和片面依赖GDP的发展观念。从哲学上看，这要求我们①树立全局观念，办事情要从整体着眼  ②必须坚持用发展的观点③必须坚持全面的观点看问题         ④用经济、行政和法律的手段规范市场主体的行为

  A.①②③

  B.①②④

  C.②③④

  D.①③④

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• 2淮河难于治理的深层次原因是生态系统结构被破坏，生态功能退化，因此，治淮必须坚持全面、协调、可持续的科学发展观。这是因为

  A.意识是客观存在在人脑中的反映

  B.意识对客观事物的发展起促进作用

  C.科学发展观是正确的思想意识，对人们认识和改造世界有着积极的指导作用

  D.科学发展观是我们想问题、办事情的根本出发点

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• 3淮河特大污染团的爆发，不仅暴露出淮河流域严重的生态问题，也给淮河流域的社会经济发展造成了巨大损失。从哲学上看，这充分说明

  A.任何一个事物都和它周围的事物有条件地联系着

  B.原因和结果在一定条件下可以相互转化

  C.承认了事物的客观联系，就能提高人们改造自然的成效

  D.人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系

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• 4淮河水资源的过度开发利用使淮河生态急剧恶化，河流的自然水文性质被彻底改变，淮河基本丧失了自净能力。这说明人处理自身同自然界的关系首要的问题是

  A.适应自然、等待自然的恩赐

  B.承认自然界的客观性

  C.改造自然、征服自然

  D.改变自然物固有的属性和变化发展规律

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• 5“致富思源，富而思进”体现的辩证法观点有①物质决定意识          ②事物之间存在着因果联系③事物是变化发展的      ④先富帮后富，最终实现共同富裕

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.②④

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• 6上述漫画反映的思想，给我们完成工作和目标的启示是

  A.要有团队精神，搞好分工合作，实现整体功能的最大发挥

  B.要重视部分功能的发挥，踏踏实实完成自己的本职工作

  C.联系是事物之间相互影响相互制约的关系

  D.事物的联系是客观的，无条件的

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• 7从“要我学”变为“我要学”，强调的是

  A.内因在事物发展中的决定作用

  B.事物的变化发展是客观的

  C.外因在事物发展中的条件作用

  D.事物发展是量变与质变的统一

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• 8传统的课程设置由于门类繁多、内容偏难，造成了学生负担过重。从辩证法角度分析，学生负担过重

  A.没有坚持一切从实际出发

  B.违背了适度原则

  C.忽视了量的积累

  D.没有抓住时机促成质的飞跃

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• 9加强党的执政能力建设必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，这是因为

  A.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想是我们想问题、办事情的根本出发点

  B.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想是正确的思想意识

  C.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想是主观对客观的反映

  D.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想是在实践基础上形成的认识

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• 10加强党的执政能力建设必须把握规律性，这是因为

  A.规律只有被人们认识，其作用才能得到发挥

  B.只有充分发挥聪明才智，人们才能认识规律

  C.只有在认识规律的基础上，人们才能改造规律

  D.只有认识和尊重规律，人们才能把事情办好

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