针对当前违背幼儿身心发展特点和教育规律，导致学前教育小学化倾向的问题，大连市教育局正式颁布“不准搬用小学教材”等6项禁令，对幼儿园“小学化”倾向坚决予以遏制。这表明（  ）

试卷相关题目

• 1会议要求把提高质量作为教育改革发展的核心任务。这是因为（  ）

  A.教育作为社会意识，具有相对独立性

  B.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

  C.主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用

  D.矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点

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• 22010年6月25日是我国第20个全国“土地日”。为动员全民保护土地、节约土地，各地纷纷行动：有的向社会赠阅宣传材料，有的组织宣传车队巡回宣传，有的以乡镇为单位召开座谈会。这体现的哲学道理是（  ）

  A.矛盾具有普遍性

  B.实践是有目的、有意识的能动性活动

  C.坚持内因和外因相结合

  D.实践是检验认识真理性的唯一标准

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• 32010年6月22日召开的慕尼黑再保险公司气候峰会认为：不断攀升的自然灾害数量加大了潜在损失的基数，也给保险业带来了无限商机。这说明（  ）①事物都是一分为二的　　　　　　　　②主要矛盾决定事物的性质③矛盾双方在一定条件下可以相互转化  ④矛盾是事物变化发展的动力

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 4继我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功后，2008年下半年我国“神舟七号”宇宙飞船发射成功，2010年“嫦娥二号”探月卫星又一次发射成功。这表明（  ）①我国的认识和实践能力不断增强    ②科学理论是检验实践的重要标准③实践具有社会历史性特征④事物的规律在实践中不断得到修正和完善

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 5“哲学就是要触动每个人的精神内存，让人回到自己的精神家园并守护自己的精神家园。”对此理解正确的是（  ）

  A.哲学产生于人类的实践活动

  B.哲学是自发产生的世界观

  C.哲学高于一切具体科学

  D.哲学有助于形成正确的思想方法

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• 6我国长江和黄河的真正源头到底在哪里？2009年7月，《三江源头科学考察成果》通过专家评审。这一考察成果对长江和黄河源头的地理位置提出了新说，新确定的长江源头  为当曲，黄河源头为日卡曲。长江和黄河重新确定了源头。这说明（    ）①认识具有反复性和无限性②认识有创新性，其进步要以否定原有理论为前提③实践是获取正确认识的唯一途径④任何理论成果都要不断接受现实社会实践的检验

  A.①②

  B.①④

  C.②③④

  D.①③④

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• 7下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是（    ）

  A.读书破万卷，下笔如有神

  B.近水知鱼性，近山识鸟音

  C.欲知山中事，需问打樵人

  D.路遥知马力，日久见人心

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• 8北极熊变瘦了！科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气候变暖，海洋冰面减少，北极熊要花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴含哲理相一致的是（    ）①水集鱼聚，木茂鸟集        ②对症下药，量体裁衣③上律天时，下袭水土        ④物我一体，心物一体

  A.①③

  B.②③

  C.②④

  D.①④

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• 9木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，美国预计于2011年8月发射新的木星探测器“朱诺”。对木星的科学探测活动将进一步佐证（    ）①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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• 10生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明（    ）①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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