对于养狗，有多种不同的看法：养狗者认为狗是人类的朋友，不养狗者认为-最需题库

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1灾后恢复重建规划必须尊重科学、尊重自然，必须以地震灾害损失、灾区范围、地质地理条件和资源环境承载能力的科学评估和论证为依据，科学划分适宜重建区、有条件重建区和不适宜重建区。这要求我们（）①认识自然规律，精确预见自然的未来变化②认识人类行为和自然相互作用的可能后果③认识自然规律，按自然规律办事④采取适当的行动改变自然规律
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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2“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，总理曾多次在不同场合以此表达他对人民的深厚感情。今天面对重大灾难，他以对人民生命高度负责的精神，以坚强行动表达“活着的人的努力、你们的幸福生活就是对死者的最好安慰”。下列能体现出总理精神的诗句是（）①人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
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3四川汶川发生大地震后，令世界动容的是，中国总理温家宝，这位66岁的“平民总理”，又一次受命前驱充任抗震救灾“急先锋”。他于地震灾害发生不到半小时即启程乘专机赶往灾区——中国速度让世界惊叹。总理的行动对这次夺取抗震救灾斗争的胜利起到了巨大的推动作用，根本原因是（）
A.他的行动符合社会发展规律，反映了人民群众的根本利益
B.他所处的客观环境决定了他的行动
C.意识能反作用于物质
D.他具有崇高的理想
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4近年来，一些骗子打着弘扬祖国传统文化的幌子，借科学术语把封建糟粕装扮起来，编造各种荒谬理论，并声称发展了新科学，骗子们还经常在众人面前表演“水变油”等把戏，使得不少人上当受骗，其中不乏高学历者。从这一材料事实中，我们应有这样的认识：（）①现象和本质是有区别的②假象不是事物本质的表现③“眼见为实”不等于从实际出发④必须引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②④
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5楹联是中华民族特有的文化。“青灯一盏文章铺锦秀，苦心几番诗词发春华”是一幅励志读书的楹联。下列名句中与之蕴涵相同哲理的是（）①勿以善小而不为，勿以恶小而为之②少年智则国家智，少年进步则国家进步③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
A.③④
B.①②
C.②③
D.②④
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6在“公开、公平、公正”的考试精神下，高考从未停止过改革：从1977年高校招生实行德智体全面考核、择优录取到1990年第一次全面推行标准化考试，使考试结果更加客观公正；从2001年取消对考生年龄和婚姻状况限制，到2003年为了避免天气炎热，考期提前一个月，再到2008年实行师范生免费教育……高考改革体现了（）①科学精神与人文精神的统一②认识在实践基础上不断深化、扩展、向前推移③实践是认识发展的动力④处理社会关系的实践是社会进步的根本动力
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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7分省命题是国家根据教育发展的趋势和需求决定的，2008年我国有16个省份实行分省命题。高考不再“一卷试天下”，使得分省命题省份可以根据本省实际编制试题，从而更好地发挥高考的选拔功能。这体现了（）①解放思想与实事求是的统一 ②分析与综合相结合③具体问题具体分析的原则 ④理论与实践的结合
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
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8上述材料中从正反两方面对项目进行综合比较分析的做法，体现的辩证法观点是：（）
A.分析和综合是统一的科学思维方法
B.矛盾分析的方法
C.认识在实践的基础上不断地深化、扩展和向前推移
D.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一
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9上述材料给我们的启示是：（）①要在充分分析各要素的基础上进行正确的综合②综合不是各要素的简单地机械相加③要敢于打破常规，进行逆向思维④知识创新是新技术和新发明的源泉
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
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10“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育典型事例，说的是文彦博小时放两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多，长大后文彦博成了宋朝的一代名相。这则故事给我们的哲学启示是：（）①要重视量的积累②要具体问题具体分析③人民群众是实践的主体，要虚心向群众学习④要自觉改造主观世界
A.①②
B.①③
C.①④
D.①②④
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