“学有所教”的提法与我国古时提倡的“有教无类”的教育观十分相似。这说明①传统文化具有继承性                      ②传统文化具有相对的稳定性③传统文化是我们取之不尽的精神财富        ④必须重视传统文化的传播、创新

试卷相关题目

• 1之所以高度重视教育，是因为①教育是文化传播的主要手段      ②教育是影响文化发展的决定因素③教育是文化创新的根本途径      ④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

  A.①②③④

  B.②③④

  C.③④

  D.④

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• 2清代学者叶燮说得好：“孤芳独美，不如集众芳以为美。”这表明

  A.文化发展需要博采众长

  B.优秀文化必然代替落后文化

  C.文化发展的实质在于不断创新

  D.文化在继承中发展，在发展中继承

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• 3动漫产业的发展关键靠创意，动漫创作者要立足于我国极为丰厚的民族传统文化资源和当代的生活实践，创作出为人民群众所喜爱的动漫作品。材料表明：①立足社会实践是文化创新的根本途径  ②传统文化的批判继承是文化创新的根基③文化创新必须面向世界，博采众长    ④文化创新必须着眼于人民群众的物质需要

  A.①②

  B.②④

  C.①④

  D.①③

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• 4优秀文艺工作者必须具备一定的文化底蕴，而厚重的文化底蕴又离不开丰富的社会阅历。这说明文化素养是

  A.通过对社会生活的体验而培养出来

  B.一种社会精神力量，离不开物质活动和物质载体

  C.相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

  D.人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果

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• 5有人认为，在明星可以制造的年代，旭日阳刚成为当今“大众文化”的代表。这说明

  A.最受大众欢迎的是生活化、平民化的文化

  B.大众文化贴近群众生活，为大众喜闻乐见

  C.流行文化更能满足人民群众的精神需要

  D.大众文化都是流行的通俗的和娱乐的

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• 6到现在为止，有些长期从事医疗工作的西医工作者对中医仍然持有一种偏见，认为中医是“伪科学”，对这种偏见，从认识的角度讲，这是      的表现①崇洋媚外      ②民族虚无主义    ③守旧主义    ④不爱国

  A.①②④

  B.①②

  C.①③

  D.②④

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• 720世纪60年代，美国总统肯尼迪问起“危机”这个词用汉语怎么解释，有人说，在汉语里，危机由危险和机会两个词组成，即危险意味着机会。肯尼迪听后拍案叫绝，说：“中华文化能把两个毫不相干的词融成一个东西，太伟大了。”肯尼迪对中华文化的感叹体现了

  A.中华文化博采众长

  B.中华文化源远流长

  C.中华文化博大精深

  D.中华文化兼收并蓄

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• 8世界气象组织规定西北太平洋和南海的热带气旋的命名由该组织所属的亚太地区的14个成员国和地区提供。我国提供了龙王、悟空、玉兔、杜鹃、海棠等10个名字。这些名字的背后都有许多故事或者寓意，其中有6个名字来自我国的神话传说。从我国提供的台风名称可以看出

  A.文化创新能够促进民族文化的繁荣

  B.对待传统文化要取其精华去其糟粕

  C.传统文化渗透在人们的现实生活中

  D.文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证

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• 9“和平使命——2010”　上海合作组织成员国武装力量联合反恐军事演习野战兵营中方营地，于2010年9月20日晚开设了“特殊课堂”，用半个小时的时间向哈萨克斯坦、俄罗斯、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦四国参演官兵代表介绍中国名山大川、饮食、戏曲、太极拳、武术、民族服饰……把他们带进了“微缩版”的中国。上合军演野战兵营举行中国文化日，展示中华文化，有利于①不同国家、不同民族之间加深理解、密切关系      ②促进世界文化的繁荣和发展③根除民族、国家之间的隔阂和偏见，维护世界和平，促进共同发展④促进国家间政治、经济关系的发展

  A.①②③

  B.①②④

  C.②③④

  D.①③④

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• 10我国有许多抒发爱国情怀的诗词格言,下列能体现这一主题的是①“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”    ②“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”③“常思奋不顾身，而殉国家之急”       ④“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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