高中教育高二语文陵南中学2010-2011学年高二语文下学期 单元测试(1)试题 人教版
题目内容

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是        (    )文本解读,核心是“文本”。          。          。可是在现代西方文论中,text 作为学术话语,和课文有着不可忽略 的区别。            。            。阅读并不仅仅是被动的接收,而且是主体的“同化”,不同时代,不同文化背景,不同经历,不同素养,不同价值取向的读者的主体不同,因而“同化”(受孕)的结果也是不同的。            。“一千个读者,有一千个哈姆雷特”,一万个读者就有一万个孙悟空①文本的内涵,则只有经过读者心灵的填充.同化,才能投胎受孕成形②本来我们不叫“文本”,而叫“课文”③文 本的意义,是由读者决定的④课文,是客观存在,其意义是确定的,不以读者的主观意向为转移⑤这两个词,在英语里都是text,原来都是正文.本文.原文的意思

2024-07-04

A.③②⑤④①

B.②⑤①④③

C.②⑤④①③

D.①③②⑤④

题目答案

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