（甘肃省天水一中2009届高三第二阶段考试）汉代的陆上丝绸之路被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是

试卷相关题目

• 1（陕西省西安交大附中2009届高三上期期中）东汉时，朝鲜输入到中国的主要是檀弓、果下马，中国向朝鲜输出的主要是铜镜．漆器以及铁制生产工具。这种差别在本质上反映了当时：

  A.中朝两地人民生活习惯的差别

  B.中朝两地生产水平的差别

  C.中国统治者对奢侈品的需求

  D.中朝两地物产的差别

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• 2（重庆市西南师大附中2009届三次月考）汉代的陆上“丝绸之路”被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是

  A.佛教传入中国

  B.中国的铸铁术和井渠法西传

  C.中国的丝绸和养蚕缫丝技术西传

  D.中国的十进位记数法传到印度半岛

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• 3（重庆市云阳中学2009届高三上期周练三）诗人杜牧有“甘英穷西海，四万到洛阳”的诗句。诗中的“西海”是指今天的

  A.红海

  B.里海

  C.孟加拉湾

  D.波斯湾

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• 4（河北省石家庄二中2009届高三上期期中）据史料记载，两汉时期，作为南北两条丝绸之路的交汇点，“楼兰曾有积粟百万、威服外国的壮举，曾有狭制丝路、左右西域的辉煌,然而人类活动的加剧以及水系的变化和战争的破坏,使原本脆弱的生态环境进一步恶化,最终导致楼兰地区由绿洲变成了荒漠。”导致楼兰文明衰落的原因有①人类活动加剧，破坏生态环境    ②经济重心转移③民族之间战争的破坏            ④两汉中央政府的移民政策

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 5（甘肃省天水一中2009届高三第二阶段考试）下列对张骞通西域历史贡献的说法，不正确的是

  A.为丝绸之路的开辟提供了条件

  B.天山南北第一次与内地联成一体，共同发展

  C.是西域正式归属中央政权的开始

  D.促进了中西文明的汇聚交融

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• 6（甘肃省兰州一中2009届高三三次月考）最能反映中国与日本政治关系的材料是

  A.徐福东渡的传说

  B.《汉书、地理志》记载倭人的生产生活

  C.日本出土的汉代铁器、漆器等

  D.日本出土的“汉倭奴国王金印”

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• 7（吉林省东北师大附中2009届高三二次摸底）“天子受命于天，天下受命于天子……王者承天意以行事，与天同者，大治，与天异者，大乱。”此材料体现的是哪位思想家的观点

  A.荀子

  B.董仲舒

  C.王充

  D.范缜

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• 8（江苏省启东中学2009届高三12月月考）董仲舒是使儒家思想成为我国传统文化主流思想的关键人物，他对儒学进行改造和发挥，据此西汉儒学与孔孟儒学的主要区别是

  A.宣扬“仁政”

  B.为统治者服务

  C.神化封建统治

  D.反对苛政刑杀

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• 9（湖北省黄冈市2009届高三上期期末）汉武帝以后的封建社会，孔子及儒家思想的政治影响长盛不衰，其原因之一是

  A.统治者改造了儒学并加以利用，得到社会各个阶级和阶层的一致认可

  B.儒家思想是统治阶级唯一可以利用的思想工具

  C.儒家经典是科举考试的唯一内容，扩大了儒家思想的政治影响

  D.研究儒学的学者众多，儒家思想不断发展

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• 10（华中师大附中2009届高三上期期中）今日陕西临潼地区有这样一幅对联：翻身不忘共产党，致富不忘秦始皇，对此理解正确的是

  A.秦始皇统一货币有利于商品的流通

  B.秦始皇统一度量衡有利于商品经济的发展

  C.秦始皇陵等历史遗迹有助于当地发展旅游业

  D.当地人多是秦始皇后裔，对秦始皇有深厚感情

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