在课堂的研讨法中。头脑风暴是为了（　　）。

试卷相关题目

• 1在管理人员教程中，二级的对象是（　　）。

  A.具有管理潜能的员工

  B.具有较高潜力的初级管理能力

  C.负责核心流程或多项职能的管理人员

  D.管理业务或项目并对其业绩全权负责者

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• 2下列对以改善绩效为目的的培训说法不正确的是（　　）。

  A.对员工进行的绩效评价应该每年进行一次

  B.制订好的绩效改进计划可以针对多个项目

  C.应该在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行

  D.在评估面谈中，考核双方应就绩效改进的方向达成一致

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• 3大纲和教材一般由( )确定、编写。

  A.教师

  B.后勤保障部门

  C.主管

  D.人力资源部门

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• 4制定规划的步骤包括：①选择培训方法、②确认培训内容、③设计培训课程、④编制预算、⑤确定时间和教师。正确的顺序是（　　）。

  A.①②③④⑤

  B.②①③⑤④

  C.④②①③⑤

  D.②①④③⑤

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• 5员工信息资料的收集是由( )通过各种渠道，将有关人员历史上形成的和近期形 成的人事材料收集而成。

  A.人力资源部门

  B.政府就业指导部门

  C.中介猎头公司

  D.需求人才主管部门

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• 6人事部门对自学的管理不包括( )。

  A.制订自学计划

  B.指导员工进行自学

  C.提供学习资料

  D.检查评价自学效果

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• 7一名工人的绩效。除了产量指标的完成情况以外，质量、原材料的消耗率、服从纪律等各方面的因素都要考虑，这体现了绩效的（　　）。

  A.多因素

  B.多维性

  C.动态性

  D.相关性

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• 8绩效管理的( )原则要求。考评方式方法应适合不同绩效管理的目的和要求。

  A.具体性

  B.完整性

  C.实用性

  D.可行性

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• 9在运用四阶段法进行企业绩效管理系统的设计时，这四个阶段分别为①绩效考评、②绩效反馈、③定义绩效、④绩效改善。排序正确的是（　　）。

  A.③①②④

  B.①③②④

  C.③②①④

  D.①②③④

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• 10绩效管理的功能不包括( )。

  A.评价员工优缺点及潜能

  B.为编制人力资源规划提供依据

  C.为工作分析提供基础

  D.为整体劳动关系提供技术支持

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