用来衡量学员在知识、技能、概念的吸收与掌握程度的评估是()

试卷相关题目

• 1用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是()

  A.反应评估

  B.学习评估

  C.行为评估

  D.结果评估

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• 2培训课程设计的主要原则是()

  A.符合培训对象的差异性

  B.符合企业培训的基本目标

  C.符合成人学习者的认知规律.

  D.符合企业和学习者的需求

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• 3设置培训课程的基本依据()

  A.符合培训对象的差异性

  B.符合企业培训的基本目标

  C.符合成人学习者的认知规律.

  D.符合企业和学习者的需求

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• 4()提供了评价咨询的一整套规范的标准，使企业免去对那些不能提供满意服务的供应商进行评估的必要。

  A.调研报告书

  B.征询建议书

  C.评估报告书

  D.分析报告书

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• 5编制培训费用预算草案应了解培训的()信息。

  A.成本使用

  B.收支预算

  C.资金分配

  D.投入产出

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• 6在培训过程中，培训评估的意义主要体现在()

  A.培训前评估

  B.培训中评估

  C.培训后评估

  D.全程评估

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• 7培训效果评估有助于扭转()的现象，是提高培训质量的有效途径。

  A.目标错位

  B.过程失控

  C.操作失误

  D.内容偏差

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• 8为防范培训风险的出现，就必须建立制度进行约束，()由此而生并被广泛运用。

  A.培训服务制度

  B.培训制约制度

  C.培训补偿制度

  D.培训档案制度

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• 9企业()作为培训环境的重要组成部分，其根本作用在于为培训活动提供一种制度性框架和依据，促使培训沿着法制化、规范化轨道运行。

  A.培训制度的设计

  B.培训政策的制定

  C.培训机制的运行

  D.培训规范的实施

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• 10通过对培训活动参与状况的监测可以了解培训项目的()。

  A.覆盖率

  B.适应性

  C.标准化

  D.持久性

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