培训文化的建立可大致分为三个阶段，其申不包括( )阶段。

试卷相关题目

• 1企业培训的具体内容主要包括( )。

  A.培训目的、目标及要求

  B.培训时间、地点、培训对象、讲师以及培训负责人

  C.培训方式:内容讲解、实地培训|、实地模拟等

  D.培训内容:销售技巧、产品知识、营销策略等

  E.培训评估方式和指标，奖惩措施

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• 2企业培训规划负责人应当达到的要求包括( )。

  A.了解企业的发展历程和发展战略，熟悉自身企业的文化

  B.对培训行业有相当的了解，熟悉大量的培训机构和培训讲师

  C.掌握培训需求调查的基本方法和手段，能够深入了解员工状况

  D.能够进行培训预算管理和培训实施管理

  E.掌握培训评估的主要方法和手段。

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• 3年度培训计划制订的基本步骤包括( )。

  A.前期准备

  B.培训调查与分析

  C.年度培训计划主体内容的确定

  D.年度培训计划客体内容的确定

  E.年度培训计划的审批以及开展

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• 4年度培训计划的内容包括( )。

  A.培训组织机构的建设

  B.培训项目的运作计划

  C.资源管理计划

  D.年度培训预算

  E.培训开发机制建设

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• 5企业经营战略主要有( )。

  A.集中战略

  B.企业内部成长战略

  C.外部成长战略

  D.扩大投资战略

  E.紧缩投资战略

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• 6美国培训与发展协会曾指出，判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志，其中不包括( )。

  A.企业是否真正理解和认识了自身状况

  B.企业是否真正理解和认识了现代培训

  C.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划

  D.企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系

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• 7关于在学习型组织中领导者的角色，以下说法错误的是( )。

  A.领导者是设计师

  B.领导者是仆人

  C.领导者是教练

  D.领导者是督促者

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• 8( )的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。

  A.员工

  B.公民

  C.人

  D.集体

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• 9对信息的掌握并不停留于个人手中，而是要在正规组织中达成共识，体现的是组织学习力不同于( )的一个特征。

  A.个人学习力

  B.集体学习力

  C.员工学习力

  D.个人能力

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• 10培训文化的建立是一个渐进的过程，可粗分为三个阶段，即( )。

  A.萌芽阶段

  B.发展阶段

  C.推广阶段

  D.成熟阶段

  E.成长阶段

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