智力激励法的基本原则包括( )。

试卷相关题目

• 1设问检查法是对拟改进创新的事物进行分析、展开、综合，以明确问题的性质、( )、责任等项，从而使问题具体化，以缩小需要探索和创新的范围。

  A.程度

  B.范围

  C.目的

  D.理由

  E.场所

  开始考试点击查看答案
• 2( )是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。

  A.逆向转换型技法

  B.希望点列举法

  C.特性列举法

  D.形式分析法

  开始考试点击查看答案
• 3( )是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。

  A.主体附加法

  B.特性列举法

  C.形态分析法

  D.缺点列举法

  开始考试点击查看答案
• 4( )是美国布拉斯加大学教授克劳福特发明的一种创造技法。

  A.形态分析法

  B.缺点列举法

  C.特性列举法

  D.主体附加法

  开始考试点击查看答案
• 5逆向转换型技法主要以( )的方式进行创新。

  A.逆向管理

  B.逆向思维

  C.逆向驾驭思维

  D.逆向揭示思维

  开始考试点击查看答案
• 65W法实施程序是( )。

  A.为什么(Why)，如为什么发光、为什么漆成红色、

  B.做什么(What)，如条件是什么、目的是什么、重点是什么、功能是什么、规范是什么、要素是什么、

  C.何人(Who)，如谁来办合适、谁能做、谁不宜加入、谁是服务对象、谁支持、谁来决策、忽略了谁、

  D.何时(When)，如何时完成、何时安装、何时销售、何时产量最高、

  E.何地(Where)，如何地最适宜种植、从何处着手才最经济、从何处去买、

  开始考试点击查看答案
• 7和回十二法包括( )。

  A.加、减

  B.扩、缩、变

  C.改、联、学乒

  D.代、搬

  E.反、定

  开始考试点击查看答案
• 8主体附加法，具体步骤包括( )。

  A.有目的地选定一个主体

  B.运用缺点列举法，全面分析主体的缺点

  C.运用希望点列举法，对主体提出种种希望

  D.考虑能否在不变或略变主体的前提下，通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷

  E.考虑能否利用或借助主体的某种功能，附加一种别的东西使其发挥作用

  开始考试点击查看答案
• 9智力激励法的内容包括( )。

  A.加工整理

  B.自由畅谈

  C.明确问题

  D.热身活动

  E.准备阶段

  开始考试点击查看答案