A.及时通报相关信息
B.协助安全行车工作
C.征求活动Et程意见
D.保持有效沟通
A.高效率的接待服务
B.高质量的导游服务
C.较强的独立工作能力
D.较高的语言表达能力
开始考试点击查看答案A.旅游团的全程路线
B.旅游团入出境地点
C.本地行程路线
D.离开本地时所乘飞机(火车、轮船)的班次、时间和地点
开始考试点击查看答案A.高瞻远瞩战略化
B.全面提升系统化
C.按需施教实效化
D.重在激励人本化
开始考试点击查看答案A.艺术美
B.自然美
C.修饰美
D.内在美
开始考试点击查看答案A.导游人员“游而不导”,懒散松懈
B.导游人员在讲解时迎合旅游者的趣味,并在讲解、介绍中掺杂庸俗下流的内容
C.导游人员为方便旅游者,与外国旅游者兑换外汇
D.导游人员遇到危及旅游者人身安全的紧急情况时,经征得多数旅游者的同意,调整或变更接待计划,并报告旅行社
开始考试点击查看答案A.端正态度
B.诚信促销
C.有序安排
D.优质服务
开始考试点击查看答案A.照顾安全
B.照料生活
C.区别标准
D.注意细节
开始考试点击查看答案A.语言表达得体,人情入理
B.用词文明优雅,雅俗共赏
C.遣词造句委婉,亲切自然
D.敬谦恰如其分,切合语境
开始考试点击查看答案A.语域宽广
B.思想性强
C.综合性强
D.知识面广
开始考试点击查看答案A.在讲解景观时,用旅游者熟悉的事物与眼前陌生的事物相比较,使旅游者感到熟悉、亲切,留下较深印象
B.在说明景物形象的同时,绘声绘色地描述史实或典故,激起旅游者对历史的感慨和对现实的反思
C.在描绘景观时,模拟其所反映的时代背景和人物,让旅游者设身处地地去想象当时的境况,深切感受当时的氛围
D.讲解景观时通过层层深入的剖析,发动旅游者自主地思考和体验,增添欣赏的情趣
开始考试点击查看答案教师资格初中教师教育学2013年教师资格考试中学教育学深度押
类别:资格类其它教师资格初中教师教育学2013年教师资格考试中学教育学深度押
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