下列情况中不属于适应概念内涵的是（　　）。

试卷相关题目

• 1关于目前心理应激概念，以下叙述不确切的是（　　）。

  A.生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰

  B.包含了应激是物、是有害的反应以及是多种中间变量的综合认识

  C.应激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容

  D.应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程

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• 2关于生活事件的概念，不正确的叙述是（　　）。

  A.即应激物

  B.即应激源

  C.即生活中的不良情绪

  D.即生活变故

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• 3将具有威胁性或伤害性并因此带来压力感受的事件或环境称为（　　）。

  A.压力

  B.压力源

  C.焦虑

  D.挫折

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• 4某女生，7岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，其余未见异常。这是（　　）。

  A.偏执性精神障碍

  B.严重心理问题

  C.心理问题

  D.神经症

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• 5下列说法中符合烦恼的内容的是（　　）。

  A.烦恼的内容是漂浮的

  B.对未来的可能性的恐惧

  C.总害怕会出现最坏的结局

  D.对过去的事的后悔和对现状的不满

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• 6继时性压力是指（　　）。

  A.同一时间有若干构成压力的事件发生

  B.经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件

  C.两个以上能构成压力的事件相继发生

  D.极为严重和难以应对的压力

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• 7压力中介因素“社会支持系统”的作用可能体现为（　　）。

  A.人际关系和谐会膨胀压力强度，社会支持良好能降解压力强度

  B.社会支持缺乏能降解压力强度，人际关系不良会膨胀压力强度

  C.人际关系和谐会降解压力强度，社会支持缺乏能膨胀压力强度

  D.缺乏社会支持使求助者不能积极应对压力，人际关系不良会使求助者消极应对压力

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• 8拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（　　）。

  A.当事人对自我能力的评估

  B.认知结果是两可的

  C.对客观事件严重性的评估

  D.对个性特征的认识程度

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